|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
КОНСТРУИРОВАНИЕ УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ГИМНАЗИИ (НА ПРИМЕРЕ СОВРЕМЕННОЙ ПОЭЗИИ)
|
Гайнутдинова Алина Рауильевна
Казанский (Приволжский) федеральный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
20 октября 2019
г.
|
|
Аннотация.
В статье обозначены пути решения наиболее актуальных проблем, связанных с изучением литературы в школе: отсутствие современного литературного процесса в рамках школьной программы и проблема восприятия литературных произведений на фоне большого числа иноязычных учащихся в школах Российской Федерации, - а также увеличением образовательных организаций, осуществляющих деятельность в рамках полилингвальности. Автор акцентирует внимание на ключевых понятиях - «интерференция», «педагогическое проектирование», «педагогическое конструирование» - и приводит пример универсального шаблона проведения урока в рамках полилингвальности через общий концепт.
|
Ключевые слова и фразы:
методика преподавания литературы
урок
эстетическая интерференция
проектирование
педагогическое конструирование
современная поэзия
полилингвальность
колыбельная
methodology of teaching Literature
lesson
aesthetic interference
projecting
pedagogical construction
modern poetry
multilingualism
lullaby
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. М.: Педагогика, 1977. 254 с.
- Безрукова В. С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога). Екатеринбург: ГОУ ВПО «УГТУ-УПИ», 2000. 937 с.
- Безрукова В. С. Проективная педагогика. Екатеринбург: Деловая книга, 1996. 344 с.
- Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. М.: Индрик, 2005. 1038 с.
- Гурье Л. И. Проектирование педагогических систем: учеб. пособие. Казань: Изд-во Казанского государственного технологического ун-та, 2004. 212 с.
- Квятковский А. П. Поэтический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1966. 376 с.
- Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1981. 185 с.
- Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. 709 с.
- Лях В. И., Чурилова Е. Ю. Конструирование в учебной деятельности будущих педагогов профессионального обучения // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 9. С. 24-29.
- Маркова С. М., Цыплакова С. А. Проектирование педагогического процесса на технологической основе [Электронный ресурс] // Вестник Мининского университета. 2014. № 3. URL: https://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/ view/510/486 (дата обращения: 27.06.2019).
- Мориц Ю. П. Лицо. Стихотворения. Поэма. М.: Русская книга, 2000. 539 с.
- Новейший словарь иностранных слов и выражений. Мн.: Современный литератор, 2007. 976 с.
- Хабибуллина А. З. Русская литература в восприятии татарских читателей (эстетическая интерференция): автореф. дисс. … к. филол. н. Казань, 1998. 20 с.
- Хабибуллина А. З. Эстетическая интерференция и межлитературный диалог (на материале перевода стихотворения Пушкина «Когда твои младые лета» на татарский язык) // Филология и человек. 2016. № 3. С. 137-144.
- Чухонцев О. Г. Из сих пределов. М.: ОГИ, 2008. 320 с.
- Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Изд-е 3-е, стереотип. М.: URSS, 2007. 427 с.
|
|
