Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2020. Том 13. Выпуск 3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Германские языки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Семантическое терминообразование единиц с культурным компонентом значения, входящих в терминосистемы школьного образования Великобритании

Цверкун Юлия Борисовна
Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации (филиал) в г. Одинцово
Дата поступления рукописи в редакцию: 31 марта 2020 г.
Аннотация. Данная статья посвящена изучению особенностей семантических способов образования терминов, входящих в терминосистемы школьного образования Великобритании. В фокусе исследования находятся терминологические единицы с культурным компонентом значения. Определяется роль изучения семантических способов образования терминов в рамках концепции культурного компонента значения терминологических единиц. В результате историко-этимологического, дефиниционного и лексико-семантического анализа выявляется специфика семантического терминообразования единиц, входящих в британские терминосистемы школьного образования.
Ключевые слова и фразы:
термин
терминологические единицы с культурным компонентом значения
терминология образования
терминосистемы школьного образования Великобритании
семантическое терминообразование
term
culturally specific terminological units
terminology of education
terminological systems of the British school education
semantic term formation
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Академик [Электронный ресурс]. URL: http://dic.academic.ru/ (дата обращения: 02.02.2020).
  2. Гринев-Гриневич С. В. Терминоведение: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2008. 304 с.
  3. Гуреева А. М., Мишланова С. Л., Мишланов В. Ю. Вариативность терминологии международного бакалавриата // Термінологічний вісник. 2013. Вип. 2 (2). С. 162-170.
  4. Давыдова А. А. Билингвальный подход к изучению педагогической терминологии // Концепт: науч.-метод. электрон. журн. 2014. Т. 12. С. 711-715.
  5. Иконникова В. А. Возникновение и развитие культурного компонента в англоязычной юридической терминологии (на материале терминосистем Англии, Шотландии, США). М.: МПГУ, 2014. 496 с.
  6. Иконникова В. А. Особенности развития культурного компонента в англоязычных терминосистемах // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации: материалы Междунар. науч.-практ. конф., посвященной 70-летию Института иностранных языков / под ред. Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой. М.: МПГУ, 2018. C. 40-47.
  7. Иконникова В. А., Цверкун Ю. Б. Взаимодействие центробежной и центростремительной тенденций развития терминосистемы школьного образования Англии // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Лингвистика». 2017. № 2. С. 23-33.
  8. Куприянова М. Е. Становление и функционирование терминосистемы высшего образования в условиях глобализации (на материале русского и английского языков): автореф. дисс. … к. филол. н. М., 2015. 19 с.
  9. Пешехонова Е. С. Терминологические словосочетания со значением «образовательные школьные заведения» в английской терминологии образования // Актуальные проблемы английской филологии: сб. науч. тр. М.: Прометей, 2002. Вып. 1. С. 83-87.
  10. Трегубова Ю. О. Проблемы концептуализации сферы образования в американской и британской лингвокультурах // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2007. № 2 (20). С. 33-37.
  11. Цверкун Ю. Б. Особенности англоязычных терминов системы образования: лингвокультурологический аспект: дисс. … к. филол. н. М., 2018. 218 с.
  12. Языкова Е. В. Англоязычная терминология электронного обучения: структура, семантика, особенности функционирования: дисс. … к. филол. н. Ростов н/Д, 2010. 219 с.
  13. A Dictionary of Education. 2nd ed. / ed. by S. Wallace. Oxford: Oxford University Press, 2015. 368 p.
  14. Blatchford R. Taking Forward the Primary Curriculum: Applying the 2014 National Curriculum for KS1 and KS2. Woodbridge, UK: John Catt Educational, Ltd., 2013. 136 p.
  15. Bruner J. The Process of Education [Электронный ресурс]. Revised edition. Harvard University Press, 1977. 97 p. URL: http://edci770.pbworks.com/w/file/fetch/45494576/Bruner_Processes_of_Education.pdf (дата обращения: 02.02.2020).
  16. Cambridge Advanced Learner’s Dictionary & Thesaurus [Электронный ресурс]. URL: http://dictionary.cambridge.org/ (дата обращения: 02.02.2020).
  17. Collins English Dictionary [Электронный ресурс]. URL: https://www.collinsdictionary.com/ (дата обращения: 02.02.2020).
  18. Dictionary of British Education [Электронный ресурс]. 3rd revised edition / ed. by Peter Gordon and Denis Lawton. L.: Taylor & Francis, Ltd., 2005. 304 p. URL: https://saidnazulfiqar.files.wordpress.com/2008/04/dictionary-of-british-education.pdf (дата обращения: 02.02.2020).
  19. Glossary [Электронный ресурс] // Department for Education. EduBase2. URL: https://webarchive.nationalarchives. gov.uk/20130103070645/http://education.gov.uk/edubase/glossary.xhtml?letter=D (дата обращения: 02.02.2020).
  20. Glossary of Eton Expressions [Электронный ресурс] / Eton College. URL: https://www.etoncollege.com/Glossary.aspx (дата обращения: 02.02.2020).
  21. Lingvo Live [Электронный ресурс] // ABBYY Lingvo Live. URL: https://www.lingvolive.com/ (дата обращения: 02.02.2020).
  22. Merriam-Webster [Электронный ресурс]. URL: https://www.merriam-webster.com/ (дата обращения: 02.02.2020).
  23. Online Etymology Dictionary [Электронный ресурс]. URL: http://www.etymonline.com/ (дата обращения: 02.02.2020).
  24. Ward S. Education Studies: A Student’s Guide. Abingdon-on-Thames, UK: Routledge, 2004. 240 p.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА