Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2023. Том 16. Выпуск 9
КОЛЛЕКЦИЯ:    Литература народов мира

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Воспитательная функция искусства в английской журналистике и литературе первой половины XVIII века

Симкина Ольга Михайловна
Московский городской педагогический университет

Меркулова Майя Геннадиевна
Московский городской педагогический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 29 августа 2023 г.
Аннотация. Цель исследования – выявление особенностей представления о воспитательной функции искусства как одного из ведущих идеалов эпохи Просвещения в английских периодических изданиях и литературных произведениях начала XVIII века. В статье определяется роль искусства в знаковых работах писателей-просветителей, обозначаются приемы описания воспитательной функции искусства, применяемые публицистами. Научная новизна исследования заключается в актуализации роли просветительской идеологии при впервые предпринятом комплексном анализе лексем и приемов, использовавшихся для интерпретации идеала воспитательной функции искусства в периодике Р. Стила, Дж. Аддисона и художественных произведениях Г. Филдинга, Д. Дефо. В результате доказано, что публицисты эпохи Просвещения применяли такие приемы, как создание образов героев, воплощающих лучшие качества личности; использование юмора и сатиры; обращение к социальным комментариям и философским размышлениям.
Ключевые слова и фразы:
английская журналистика
английская литература эпохи Просвещения
воспитательная функция искусства
писатели-просветители
создание образов героев
English journalism
English literature of the Age of Enlightenment
educational function of art
enlightenment writers
creating the images of characters
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Гегель Г. Лекции по эстетике. М.: Эксмо-Пресс, 2018.
  2. Гринев-Гриневич С. В., Викулова Л. Г. Теория языка: антрополингвистика: учеб. пособие. М.: ВКН, 2021.
  3. Кант И. Ответ на вопрос: «Что такое Просвещение?» // Образовательная политика. 2012. № 3.
  4. Кожевников М. В. Система жанров в творчестве Джозефа Аддисона: автореф. дисс. ... к. филол. н. М., 1991.
  5. Меркулова М. Г., Герасимова С. А. Литературные опыты энциклопедиста XVIII века: Жан-Франсуа Мармонтель // Научный диалог. 2022. № 8.
  6. Пахсарьян Н. Т. 2018.02.016. Мартен К. Дух Просвещения: история, литература, философия. Martin C. L’ESPRIT des Lumières. Histoire, littérature, philisophie. – Paris: Armand Colin, 2017. – 191 p // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 7 «Литературоведение». 2018. № 2.
  7. Симкина О. М. Анализ идеалов чести, нравственности и добродетели в романе Г. Филдинга «История Тома Джонса, найдёныша» // Лига исследователей МГПУ: сб. ст. студенческой открытой конференции. М., 2022a.
  8. Симкина О. М. Идеалы эпохи Просвещения в критических эссе Дж. Аддисона и Р. Стила (на материале журналов «Болтун» и «Зритель») // Научный старт – 2022: сб. ст. магистрантов и аспирантов: в 4-х т. М.: Языки народов мира, 2022b. Т. 4.
  9. Трыков В. П. Введение в мировую журналистику. М.: Институт международного права и экономики им. А. С. Грибоедова, 2008.
  10. Филдинг Г. Литература эпохи Просвещения. Хрестоматия. М.: Амфора, 2009.
  11. Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании человека. М.: Рипол-Классик, 2022.
  12. Defoe D. An Essay upon Literature. L.: Printed for Tho, 1726.
  13. Simkina O. M. Analysis of the Ideal of Mind in the Novel by H. Fielding “The History of Tom Jones, a Foundling” // Теория жанра и метод в зарубежной литературе: история и современность: сб. тр. конференции. М.: Языки народов мира, 2023.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА