Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2024. Том 17. Выпуск 3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Теория языка

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Интертекстуальные способы художественной когниции (на материале лирического цикла «Сивиллы» Р. Фэйнлайт)

Линниченко Светлана Игоревна
Самарский государственный технический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 15 марта 2024 г.
Аннотация. Цель исследования – выявление интертекстуальных способов художественной когниции в лирике британской поэтессы Р. Фэйнлайт. Научная новизна исследования заключается в том, что интертекстуальность рассматривается как способ художественной когниции. Автор определяет традиционные темы лирики британского постмодерна, такие как переосмысление архетипов, современный быт, политические, социальные и моральные проблемы, личностные переживания, а также выявляет специфические характеристики творческого мышления поэтов эпохи постмодерна: интертекстуальность, нелинейность, незавершённость, фрагментарность и взаимодействие с читателем. Помимо этого, установлены следующие интертекстуальные способы художественной когниции, функционирование которых рассматривается на материале лирического цикла «Сивиллы». Дополненная аллюзия базируется на культурно-исторических прецедентах, получающих новые характеристики, в то время как аллюзийный поток включает в себя многочисленные отсылки к другим источникам, а двойная аллюзия сопоставляет разные интертекстуальные планы. Интертекстуальные метафоры Р. Фэйнлайт, как правило, дополнены двойными аллюзиями. При этом фальсификация интертекста репрезентируется вымышленными цитатами. В результате интертекстуальность лирики Р. Фэйнлайт определена как особая когнитивная практика эпохи постмодерна.
Ключевые слова и фразы:
художественная когниция
постмодернизм
лирика
интертекстуальность
artistic cognition
postmodernism
lyrics
intertextuality
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Алефиренко Н. Ф. Вербализация концепта и смысловая синергетика языкового знака // Проблемы вербализации концептов в семантике языка и текста: материалы международного симпозиума / отв. ред. Н. Ф. Алефиренко. Волгоград: Перемена, 2003.
  2. Глухенькая Л. Н. Поливалентная поэтика постмодернизма в поэзии К. Э. Даффи // Иностранная филология. Социальная и национальная вариативность языка и литературы: материалы V международного научного конгресса. Симферополь, 2021.
  3. Деррида Ж. Поля философии. М.: Академический Проект, 2012.
  4. Заложных В. В. Базовые понятия в функциональной лингвистике // Вестник Волжского университета имени В. Н. Татищева. 2016. Т. 2. № 4.
  5. Калашникова Л. В. Метафора как средство создания новых смыслов в литературной сказке Л. Кэрролла // Теория языка и межкультурная коммуникация. 2023. № 1 (48).
  6. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. М.: Гнозис, 2004.
  7. Колесникова В. В. Художественный концепт «душа» и его особенности (на материале произведений Б. Пастернака) // Теория и практика общественного развития. 2007. № 1.
  8. Кристева Ю. Избранные труды: разрушение поэтики. М.: РОССПЭН, 2004.
  9. Кубрякова Е. С. Язык и знание. М.: Языки славянской культуры, 2004.
  10. Кшеновская У. Л. Функциональный аспект лингвокреативности // Когнитивные исследования языка. 2023. № 3-1 (54).
  11. Лакофф Дж. Женщины, огонь и опасные вещи: что категории языка говорят нам о мышлении. М.: Языки славянской культуры, 2004.
  12. Линниченко С. И. Интертекстуальность как современная лингвокогнитивная практика: новые способы языкового выражения в литературе немецкого постмодерна // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2021. Т. 27. № 2.
  13. Лукинова М. Ю., Глухенькая Л. Н. Двойное кодирование в постмодернистской поэзии британского поэта-лауреата Кэрол Энн Даффи // Мировая литература на перекрестье культур и цивилизаций. 2015. № 1 (9).
  14. Маньковская Н. Б. Эстетика постмодернизма. СПб.: Алетейя, 2000.
  15. Москвин В. П. Интертекстуальность: категориальный аппарат и типология // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2013. № 6 (81).
  16. Нерознак В. П. Лингвистическая персонология: к определению статуса дисциплины // Сборник научных трудов Московского государственного лингвистического университета. М., 1998. Вып. 426.
  17. Огнева Е. А. Когнитивное моделирование концептосферы художественного текста. Изд-е 2-е. М.: Эдитус, 2013.
  18. Попова З. Д., Стернин И. А. Очерки по когнитивной лингвистике. Воронеж: ВГУ, 2001.
  19. Потебня А. А. Мысль и язык. М.: Лабиринт, 1999.
  20. Раитина М. Ю. Интерпретация творчества в культурно-исторической трансформации // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. 2021. № 9.
  21. Тарасова И. А. Идиостиль Георгия Иванова: когнитивный аспект. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2003.
  22. Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. М.: МГУ, 1962.
  23. Эко У. О зеркалах и другие истории. Реалистическая иллюзия. М.: Слово, 2020.
  24. Davydova K., Egorova O., Kovalevich E., Tomasheva I. Quotation as an Element of Inter-textuality // Journal of Language and Literature. 2016. Vol. 7 (1).
  25. Hebel U. J. Towards a Descriptive Poetics of Allusion // Intertextuality. Research in Text Theory / ed. by H. F. Plett. Berlin – N. Y.: W. de Gruyter, 1991.
  26. Intertextuality. Research in Text Theory / ed. by H. F. Plett. Berlin – N. Y.: W. de Gruyter, 1991.
  27. Kennedy D. Women’s Experimental Poetry in Britain 1970-2010: Body, Time and Locale. Liverpool: Liverpool University Press, 2013.
  28. Lemke J. L.Intertextuality and Educational Research // Uses of Intertextuality in Classroom and Educational Research / ed. by N. Shuart-Faris, D. Bloome. Greenwich, 2004.
  29. Miola R. S. Seven Types of Intertextuality // Shakespeare, Italy, and Intertextuality / ed. by M. Marrapodi. Manchester: Manchester Univ. Press, 2004.
  30. Redmond M. J. Shakespeare, Politics, and Italy: Intertextuality on the Jacobean Stage. Burlington – Farnham: Ashgate, 2009.
  31. Riffaterre M. Syllepsis // Critical Inquiry. 2008. Vol. 6 (4).
  32. Rose M. A. Parody: Ancient, Modern, and Postmodern. L.: Cambridge Univ. Press, 1993.
  33. Shelepin K. Yu. Insight and Stress // Integrative Physiology. 2020. Vol. 2.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА