Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2013. Issue 10
COLLECTION:    Psychological Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

LEADER’S REFLEXIVE COMPETENCE DEVELOPMENT IN TRAINING CONDITIONS

Irina Vital'evna Ostapenko
Institute of Social and Political Psychology of National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine
Submitted: October 15, 2013
Abstract. The article is devoted to the problem of developing leaders’ ability to reflection in corporative interaction situations. The main approaches to defining the notion “reflexive competence” and its role in the process of the personality’s professional self-perfection are analyzed. The organizational conditions, methods and strategies of reflexive competence formation are considered. The author’s module training programme of leaders’ reflexive competence development is suggested.
Key words and phrases:
рефлексия
рефлексивная компетентность
профессиональное самосознание
тренинг
аутокоррекция
корпоративное взаимодействие
reflection
reflexive competence
professional self-consciousness
training
self-correction
corporative interaction
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Активізація когнітивних процесів у спілкуванні: методичний посібник / В. П. Казміренко, З. Ф. Сіверс, В. М. Духневич та ін.; за ред. В. П. Казміренка. К.: Міленіум, 2011. 268 с.
  2. Банько Н. А. Формирование профессионально-педагогической компетентности как компонента профессиональной подготовки менеджеров: монография. Волгоград, 2004.
  3. Белановский С. А. Метод фокус-групп. М.: Магистр, 1996. 272 с.
  4. Бизяева А. А. Психология думающего учителя: педагогическая рефлексия. Псков: ПГПИ им. С. М. Кирова, 2004. 216 с.
  5. Войтик И. М. Психолого-педагогические аспекты комплексной актуализации рефлексивного мышления управленческих кадров // Потенциал личности: комплексная проблема: вторая всероссийская интернет-конференция. Тамбов: ТГУ, 2003.
  6. Давыдова Г. И. Рефлексивный диалог в образовательном процессе вуза: автореф. дисс. … д. пед. н.: 13.00.08. М., 2009. 44 с.
  7. Дмитриева Н. В., Шелепанова Н. В., Валиулина И. С. Взаимосвязь рефлексивных аспектов самосознания с креативными проявлениями личности // Сибирская психология сегодня: сборник научных трудов. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2003. Вып. 2. 410 с.
  8. Донникова Т. С., Киреев М. Н. Компетенции современного менеджера как неотъемлемые составляющие имиджа профессии // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2012. № 8 (63). С. 40-42.
  9. Дубаков А. В. Формирование коммуникативной компетентности студентов педвуза посредством ситуативных задач: автореф. дисс. … к. пед. н. Магнитогорск, 2009.
  10. Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативная целевая основа компетентностного подхода в образовании. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 30 с.
  11. Клименко Т. К. Инновационное образование как фактор становления будущего учителя: автореф. дисс. … д. пед. н.: 13.00.08. Хабаровск, 2000. 43 с.
  12. Козырева Е. И. Школа педагога-исследователя как условие развития педагогической культуры // Методология и методика естественных наук. Омск: Изд-во ОмГПУ, 1999. Вып. 4. 24 с.
  13. Кушеверская Ю. В. Формирование рефлексивной компетентности студентов в образовательном процессе педагогического колледжа: автореф. дисс. … к. пед. н.: 13.00.08. Петрозаводск, 2007. 21 с.
  14. Максимченко Н. П. Интегративный подход к формированию рефлексивной компетентности студентов педагогических вузов // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Уфа, июнь 2011 г.). Уфа: Лето, 2011. С. 106-109.
  15. Метаева В. А. Рефлексия как метакомпетентность // Педагогика. 2006. № 3. С. 57-61.
  16. Михеев С. С. Акмеологические факторы, обеспечивающие эффективное развитие управленческой компетентности госслужащих [Электронный ресурс] // Знание. Понимание. Умение: информационный гуманитарный портал. 2010. № 2. Педагогика. Психология. URL: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/2/Mikheev (дата обращения: 16.09.2013).
  17. Найдьонов М. І. Формування системи рефлексивного управління в організаціях. К.: Міленіум, 2008. 484 с.
  18. Найденов М. И., Найденова Л. А. Творческий рефлексивно-групповой тренинг // Интеллектуальные системы и творчество. Новосибирск, 1991. С. 86-98.
  19. Найденова Л. А., Григоровская Л. В., Найденов М. И. Экспериментальное исследование рефлексивных механизмов творческого присвоения школьниками музыкальной культуры // Освоение механизмов рефлексии в практике обучения. Новосибирск, 1991. С. 26-34.
  20. Переломова Н. А. Актуализация личностно-профессионального роста учителя в поствузовском образовании при ИППК: монография. Иркутск: Изд-во Иркут гос. пед. ун-та, 2001. 176 с.
  21. Пискунова Е. В. Профессиональная педагогическая рефлексия в деятельности и подготовке педагога // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2005. Вып. 1 (45). Психология. С. 62-66.
  22. Полищук О. А. Развитие рефлексивной компетентности кадров государственной службы: автореф. дисс. … к. психол. н. М., 1995. 23 с.
  23. Полякова Г. А. К вопросу формирования рефлексивной компетентности студентов педагогических вузов [Электронный ресурс] // Научно-педагогический интернет-журнал: электронное научное издание. 2011. Июль. URL: http://www.emissia.org/offline/2011/1615.htm (дата обращения: 16.09.2013).
  24. Радионова Н. Ф., Тряпицына А. П. Компетентностный подход в педагогическом образовании [Электронный ресурс] // Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал. Вып. 2006. URL: www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-75.pdf (дата обращения: 16.09.2013).
  25. Степанов С. Ю., Полищук О. А., Семёнов И. Н. Развитие рефлексивной компетентности кадров управления: методические рекомендации. М. – Петрозаводск: РАГС, 1996. 80 с.
  26. Стеценко И. А. Теория и практика развития педагогической рефлексии студентов: монография. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов. гос. ун-та, 2006. 256 с.
  27. Стеценко И. А., Полякова Г. А. Сущность и структура рефлексивной компетентности студентов педагогических вузов [Электронный ресурс]. URL: http://www.sworld.com.ua/index.php/uk/pedagogy-psychology-and-sociology/interactive-learning-technologies-and-innovations-in-education/2306-stetsenko-ia-polyakova-ga (дата обращения: 16.09.2013).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing