Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2014. Issue 4
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

ABOUT NOTION “RELATIVE CLAUSE” AND DIFFICULTIES WHEN USING MOODS IN THESE STRUCTURES OF THE SPANISH LANGUAGE

Nina Vladimirovna Ivanova
Herzen State Pedagogical University of Russia


Submitted: April 5, 2014
Abstract. In this article the author clarifies the notion “relative clause” in relation to the practical grammar of the Spanish language, systematizes the material on moods use in these structures and the difficulties encountered when the Russian-speaking students study them. The author conducts the analysis of various criteria of moods choice. The cases of discrepancies with moods use rules, connected with the creation of some or other stylistic effect, are considered separately.
Key words and phrases:
практическая грамматика испанского языка
относительное подчинение
относительное придаточное предложение
изъявительное наклонение (Modo Indicativo)
сослагательное наклонение (Modo Subjuntivo)
известность/неизвестность антецедента
practical grammar of the Spanish language
relative subordination
relative clause
indicative mood (Modo Indicativo)
subjunctive mood (Modo Subjuntivo)
known/unknown antecedent
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Арутюнова Н. Д. Трудности перевода с испанского языка на русский. М.: Наука, 1965. 124 с.
  2. Дышлевая И. А. Gramática en uso. Испанский язык. Практическая грамматика. СПб.: Перспектива, 2010. 448 с.
  3. Кузнецова Л. П. Сослагательное наклонение: практикум по грамматике испанского языка. СПб.: КАРО, 2004. 272 с.
  4. Попова Н. И. Практическая грамматика испанского языка: Морфология. Синтаксис. М.: Просвещение, 2000. 495 с.
  5. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык. М.: Айрис-пресс, 2010. 448 с.
  6. Allende I. De amor y de sombra. Barcelona: Random House Mondadori, 2008. 320 p.
  7. Castro F. Uso de la gramática española. Gramática y ejercicios de sistematización para estudiantes de ELE de nivel avanzado. Madrid: Edelsa, 1999. 140 p.
  8. Cercas J. Relatos reales. Barcelona: Acantilado, 2003. 216 p.
  9. Delibes M. La hoja roja. Barcelona: Ediciones Destino, 2008. 250 p.
  10. Delibes M. La sombra del ciprés es alargada. Barcelona: Ediciones Destino, 2010. 348 p.
  11. García Santos J. F. Español. Curso de perfeccionamiento. Salamanca: Universidad de Salamanca, 1990. 492 p.
  12. Gómez Torrego L. Gramática didáctica del español. Madrid: Ediciones SM, 2007. 544 p.
  13. Goytisolo J. La Chanca. Moscú: Ráduga, 2001. 128 p.
  14. Moreno C. Temas de gramática. Nivel superior. Madrid: SGEL, 2007. 232 p.
  15. Pérez-Reverte A. La tabla de Flandes. Barcelona: Random House Mondadori, 2005. 414 p.
  16. Vargas Llosa M. La tía Julia y el escribidor. Madrid: Santillana Ediciones Generales, S. L., 2004. 468 p.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing