Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2014. Issue 4
COLLECTION:    Psychological Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

INNOVATIVE FORMS OF ASSISTANCE IN OBTAINING EDUCATION BY INDIVIDUALS WITH DISABILITIES: PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT OF DEVICTIMIZATION IN VOCATIONAL-EDUCATIONAL ENVIRONMENT

Ekaterina Sergeevna Fominykh
Orenburg State Pedagogical University


Submitted: April 5, 2014
Abstract. The article is devoted to the uncovering of the theoretical and applied aspects of devictimization as an innovative form of assistance to students with disabilities in obtaining higher vocational education. The results of the experimental-searching work on the psychological-pedagogical support of the devictimization of students with disabilities in vocational-educational environment are represented.
Key words and phrases:
девиктимизация
ограниченные возможности здоровья
студенты
виктимность
виктимизация
devictimization
disabilities
students
victimhood
victimization
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Головко С. Г. Модель социальной реабилитации инвалидов // Отечественный журнал социальной работы. 2008. № 3. С. 58-63.
  2. Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. СПб.: Речь, 2006. 224 с.
  3. Фоминых Е. С. Жизненные ценности как психологические индикаторы виктимности студентов с ограниченными возможностями здоровья // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2014. № 02 (61). Ч. 2. С. 268-270.
  4. Фоминых Е. С. Коммуникативные установки студентов-инвалидов как условия виктимности // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2011. № 9. С. 200-207.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing