|
License Agreement on scientific materials use.
|
HUMANISTIC SYSTEM OF UPBRINGING AS MODERN PROJECT OF EDUCATION: PHILOSOPHICAL ASPECT
|
Elena Anatol'evna Shapovalova
National Technical University of Ukraine “Kyiv Polytechnic Institute”
|
|
Submitted:
November 17, 2014
|
|
Abstract.
In the article the system of upbringing is considered as a social project of macro-level, which is made in accordance with the goals of state educational policy. The necessity of the implementation of the designed paradigm of upbringing that will allow forming new qualities of personality corresponding to the social mandate of modern society is proved. The bottom-up and top-down strategies of design as applied to the formation of the system of upbringing in a higher education establishment are explicated.
|
Key words and phrases:
философия образования
система воспитания
образовательный проект
метод проектов
образовательные технологии
стратегии проектирования
philosophy of education
system of upbringing
educational project
project method
educational technologies
strategies of design
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Вагнер И. В. Социально-педагогическое проектирование воспитательного процесса в современной России [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskoe-proektirovanie-vospitatelnogo-protsessa-v-sovremennoy-rossii (дата обращения: 03.11.2014).
- Ваховський Л. Ц. Філософія виховання західної цивілізації в епоху просвітництва: автореф. дис. … д. пед. н. Харків, 2002. 40 с.
- Гершунский Б. С. Философия образования для ХХІ века (в поисках практико-ориентированных образовательных концепций). М.: Совершенство, 1998. 608 с.
- Дьюи Д. Школа и общество. М.: Работник просвещения, 1922. 127 c.
- Макаренко А. С. Избранные произведения. К.: Радянська Школа, 1985. 399 с.
- Мудрик А. В. Введение в социальную педагогику. М.: Ин-т практ. психологии, 1997. 364 с.
- Никитин В. А. Генезис архитектурной культуры. Тольятти: МАБиБД, 1997. 167 с.
- Новиков А. М. Методология образования. М.: Эгвес, 2006. 488 с.
- Татур Ю. Г. Высшее образование: методология и опыт проектирования. М.: Университетская книга; Логос, 2006. 256 c.
- Юлдашева Р. Р. Социально-философский анализ идеи самосознания как явления культуры // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 7 (45): в 2-х ч. Ч. II. C. 214-216.
- Ясперс К. Ідея Університету: антологія. Львів: Літопис, 2002.
- Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991. 527 c.
|
