|
License Agreement on scientific materials use.
|
FORMATION AND DEVELOPMENT OF MOTIVATION FOR STUDYING AT TECHNICAL HIGHER SCHOOL
|
Valentin Gennad'evich Khryashchev
Bauman Moscow State Technical University
Nonna Vasil'evna Morozova
Bauman Moscow State Technical University
|
|
Submitted:
July 30, 2015
|
|
Abstract.
The article touches on the issues associated with motivation for studying in the spheres of technical knowledge at technical higher school. The paper presents the results of the anonymous survey of the first-year students of different technical specialities. It is shown that the dominating motives for the students were pre-university interest or abilities just for the technical sphere of knowledge and the prestigiousness of technical higher school or faculty, which is very important from the viewpoint of vocation and motivation for studying. The authors analyzed a number of factors influencing the growth of motivation for studying in the aspect of three pedagogical laws (according to L. S. Vygotsky) associated with three points: interest, orientation and practice in studying. These factors represent possible trends for the formation and development of motivation for studying at technical higher school.
|
Key words and phrases:
мотивация обучения
заинтересованность в обучении
направленность обучения
практика обучения
модульно-рейтинговая система обучения
моторика
ИКТ
олимпиада
кураторы
motivation for studying
interest for studying
orientation of studying
practice of studying
module-rating system of training
motor function
information and communication technologies
Olympiad
tutors
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Ахатова Р. Ю. Влияние информационно-коммуникационных технологий на мотивацию обучения и успеваемость [Электронный ресурс]. URL: http://msk.ito.edu.ru/2014/section/229/95450/ (дата обращения: 03.06.2015).
- Выготский Л. С. Педагогическая психология / под ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика-Пресс, 1996. 536 с.
- Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2002. 512 с.
- Катаева В. Ю. Проблема мотивации обучения в вузе [Электронный ресурс]. URL: http://www.rusnauka.com/ 26_NII_2009/Psihologia/51945.doc.htm (дата обращения: 03.06.2015).
- Лаптева М. А., Мальцева Л. В. Исследование преобладающих мотивов учения студентов в вузе [Электронный ресурс]. URL: http://sibac.info/11869 (дата обращения: 03.06.2015).
- Маркова А. К. Психология профессионализма. М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. 312 с.
- Мотивация [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%EE%F2%E8%E2%E0%F6%E8%FF (дата обращения: 03.06.2015).
- Моторика [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%EE%F2%EE%F0%E8%EA%E0 (дата обращения: 03.06.2015).
- Нестерова Н. Б. Ценностное отношение студентов к учебным дисциплинам как фактор успешности. М., 1984. 105 с.
- Савункина А. А. Мотивация к обучению студентов факультета СПО в КММИВСО [Электронный ресурс] // Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 10. С. 279-282. URL: www.rae.ru/meo/?section=content& op=show_article&article_id=6096 (дата обращения: 03.06.2015).
- Хрящев В. Г. Опыт организации модульно-рейтинговой системы обучения на факультетах РЛ и БМТ в МГТУ им. Н. Э. Баумана [Электронный ресурс] // Инженерный вестник. 2014. № 1. URL: http://engbul.bmstu.ru/issue/679386.html (дата обращения: 03.06.2015).
- Хрящев В. Г., Серёгин В. И. Практика применения модульно-рейтинговой системы обучения в МГТУ им. Н. Э. Баумана [Электронный ресурс] // Инженерный вестник. 2014. № 12. URL: http://engbul.bmstu.ru/doc/742322.html (дата обращения: 03.06.2015).
- Якунин В. А. Психология учебной деятельности студентов. М., 1993. 234 с.
|
