Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2011. Issue 4-2
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

BASIC METHODOLOGICAL APPROACHES TO STUDYING THE PROBLEMS OF THE POLITICAL TRAINING OF SOVIET STATE ARMED FORCES STAFF IN NATIVE HISTORIOGRAPHY

Elena Yur'evna Bobkova
Samara Institute (Branch) of Russian State Trade-Economic University


Submitted: June 10, 2011
Abstract. The author presents the basic methodological approaches used by modern scientists-historians while studying the problems of the political training of Soviet state armed forces staff.
Key words and phrases:
политическое воспитание
отечественная историография
методология
Вооруженные силы Советского государства
political training
native historiography
methodology
Soviet state armed forces
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бочаров А. В. Проблема альтернативности исторического развития: историогр. и методолог. аспекты: дисc. … канд. ист. наук. Томск, 2002. 228 c.
  2. Делокаров К. Х. Системная парадигма современной науки и синергетика // Общественные науки и современность. 2000. № 6. С. 54-61.
  3. Дорожкин А. Методологическое сознание и методологическая культура // Вестник высшей школы. 1991. № 4. С. 16-21.
  4. Ефремов В. Я. Моральный дух Красной армии и проблемы его укрепления в годы Великой Отечественной войны (июнь 1941 - май 1945 гг.): советская и постсоветская историография XX века: монография. СПб.: Нестор, 2006. 123 с.
  5. Ипполитов Г. М. Из опыта преподавания методологии истории в Самарском государственном педагогическом университете // Новая и новейшая история / Российская академия наук. 2007. № 5. С. 78-85.
  6. Ипполитов Г. М. К вопросу о синергетическом подходе в исторических и историографических исследованиях // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2010. Т. 12. № 2 (34). С. 207-217.
  7. Ипполитов Г. М. Летопись братоубийства: очерки советской историографии Гражданской войны на юге России / послесловие С. Н. Полторака. Самара, 2009. 517 с.
  8. Ипполитов Г. М. Моральный дух Красной армии и его укрепление (1918-1923 гг.): исторический опыт, уроки / Г. М. Ипполитов, В. Я. Ефремов, С. А. Пилипенко. Самара: Ас Гард, 2010. 386 с.
  9. Ипполитов Г. М. Формационный подход к познанию истории: исчерпан ли его исследовательский потенциал? // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2009. Т. 11. № 6 (32). С. 231-240.
  10. Поппер К. Что такое диалектика? // Вопросы философии. 1995. № 1. С. 118-138.
  11. Посвятенко О. Н. Политическое воспитание военнослужащих Красной армии (1918-1923 гг.): исторический опыт, уроки: монография. Самара: Ас Гард, 2010. 240 с.
  12. Репина Л. П. Историческое сознание и историописание // «Цепь времен»: проблемы ист. сознания: памяти проф. М. А. Барга. М., 2005. С. 3-11.
  13. Рузавин Г. И. Философия науки. М.: ЮНИТИ, 2008. 181 с.
  14. Семенов Ю. И. Марксова теория общественно-экономических формаций и современность [Электронный ресурс]. URL: <http://www.scepsis.ru/library/id_120.html> (дата обращения: 31.01.2011).
  15. Хвостова К. В. История: проблемы познания // Вопросы философии. 1997. № 4. С. 60-79.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing