License Agreement on scientific materials use.
|
BASIC FEATURES OF SYMBOLIC-GRAPHICAL SYSTEM OF MANGA AND ANIME
|
Vladimir Yur'evich Leonov
Moscow Academy of Education of Natal'ya Nesterova
|
Submitted:
January 8, 2013
|
Abstract.
The author reveals and researches the basic elements of the symbolic-graphical system of manga and anime, in the course of the research summarizes and systematizes the information on this subject matter, reveals three groups of symbols used in manga and anime, and pays special attention to the role of symbol as an artistic element, specific the symbols, typical of manga and anime, the symbols that are borrowed from the traditional Japanese culture, and the symbols that are common to the entire world fine art.
|
Key words and phrases:
символ
символико-графическая система
манга
аниме
изобразительное искусство
традиции
культура
композиция
symbol
symbolic-graphical system
manga
anime
fine art
traditions
culture
composition
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Баттистини М. Символы и аллегории / пер. с итал. В. Ю. Траскина. М.: Омега, 2008. 384 с.
- Глебова Е. Обучение Кабуки [Электронный ресурс] // Страстной бульвар, 10. 2009. № 9-119. URL: http://www.strast10.ru/node/528 (дата обращения: 25.09.2012).
- Жаринов А. А. Манга. Учимся рисовать японские комиксы: классические техники и приёмы. М.: Эксмо, 2009. 128 с.
- Леонов В. Ю. Основные аспекты формообразования манга, её виды, художественно-технологические этапы создания и специфические особенности производства // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 11. С. 119-122.
- Маковский А. В., Лесовой В. Искусство для всех. Школа рисования живописи и прикладного искусства. Петроград: Благо, 1916. Т. 4. 96 с.
- Снитко Т. Н. К вопросу о специфике организации японского культурного пространства // История и культура Японии. М.: Институт востоковедения РАН; Крафт+, 2002. С. 252-270.
|
|