Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2013. Issue 4-1
COLLECTION:    Historical Sciences and Archeology

All issues

License Agreement on scientific materials use.

STATE POLICY IN THE SPHERE OF PUBLIC EDUCATION AMONG THE MUSLIM POPULATION OF RUSSIA IN THE SECOND HALF OF THE XIX TH – THE BEGINNING OF THE XX TH CENTURY

Roman Viktorovich Yashchenko
Volgograd State Technical University

Igor' Nikolaevich Naumov
Volgograd State Technical University

Aleksandra Viktorovna Solov'eva
Volgograd State Technical University


Submitted: March 4, 2013
Abstract. The authors reveal the educational policy mechanisms of the Russian state in the second half of the XIX th – the beginning of the XX th century among the Muslim population in Russia, show the enlightening role of domestic teachers in this field, and mention the reasonability of reference to their valuable experience with the purpose to take advantage of its positive results for the modern educational system.
Key words and phrases:
национальная образовательная политика
этнокультурный компонент
народное образование
инородцы
система просвещения инородцев
инородцы-христиане
татары–«магометане»
national educational policy
ethno-cultural component
public education
foreigners
system of foreigners’ enlightenment
foreigners-Christians
Tatars-“Mohammedans”
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Беленчук Л. Н. С. М. Граменицкий: просветительская деятельность в Туркестанском крае на рубеже XIX–XX вв. // Педагогика. 1997. № 4. С. 73-75.
  2. Бендриков К. Е. Очерки по истории народного образования в Туркестанском крае. М.: АПН РСФСР, 1960. 512 с.
  3. Вильев А. В. Государственный язык в инородческой школе // Журнал Министерства народного просвещения. 1904. № 11. С. 45-80.
  4. Зеленин Д. Н. И. Ильминский и просвещение инородцев // Русская школа. 1902. № 3. С. 182-184.
  5. К вопросу об инородческом образовании в России // Русская школа. 1902. № 7-8. С. 135-153.
  6. Новое направление в системе школьного образования инородцев–христиан восточной и юго-восточной России (пересмотр программы Н. И. Ильинского) // Русская школа. 1907. № 9. С. 81-96.
  7. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина XIX в. М.: Педагогика, 1976. 600 с.
  8. Приложение № 1 приказа Миноборонауки России от 3 августа 2006 г. № 201 [Электронный ресурс]. URL: http:edu.ru/db/mo/Data/d_06/m201.html (дата обращения: 30.01.2013).
  9. Рыбаков С. Просвещение инородцев в Пермской губернии. СПб.: Типо-лит. М. П. Фроловой, 1901. 8 с.
  10. Хрестоматия по истории педагогики. М.: Гос. уч.-пед. изд-во, 1936. Т. IV. Ч. I-II. 516 с.
  11. Чичерина С. Как начиналось дело просвещения восточных инородцев // Журнал Министерства народного просвещения. 1907. № 10. С. 150-151.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing