Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2013. Issue 9-2
COLLECTION:    Historical Sciences and Archeology

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PUBLIC EDUCATION AS ONE OF STATE POLICY DIRECTIONS IN THE FIRST HALF OF THE XIX th CENTURY (BY MATERIALS OF NIZHNII NOVGOROD PROVINCE)

Irina Alekseevna Khvostova
Nizhnii Novgorod State University named after N. I. Lobachevskii
Submitted: September 9, 2013
Abstract. The article reveals the most important aspects of government policy in the sphere of the public enlightenment of the first half of the XIX th century and the main features of its practical implementation in Nizhnii Novgorod province. Particular attention is paid to the problems of the organization, financing and staffing of primary education establishments in the province, their quantitative and qualitative characteristics, and the degree of confidence in public, state and church schools on the part of the local population.
Key words and phrases:
народное образование
государственная образовательная политика
приходские школы
уездные училища
гимназии
учительство
public education
state education policy
parochial schools
district schools
grammar schools
teaching
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Артамонова Л. М. Общество, власть и просвещение в русской провинции XVIII – начала XIX в. Самара: Самар. гос. ун-т, 2001. 392 с.
  2. Богуславский М. В. XIX в. российского образования. М.: Perse, 2002. 319 с.
  3. Булкин А. П. Социокультурная динамика образования: исторический опыт России. Дубна: Феникс, 2001. 207 с.
  4. Драницын Н. И. Отношение уездного городского общества к делу народного образования в Нижегородской губернии в начале XIX столетия // Сборник НГУАК. Н. Новгород, 1903. Т. V. Отд. 1. С. 59-61.
  5. Дронов И. Т. Первые воскресные школы в России (1859-1862 гг.) // Вопросы истории. 1970. № 6. С. 198-202.
  6. Иорданский Н. Н. Краткий очерк развития начального народного образования в Нижнем Новгороде. Н. Новгород: Тип. Ройского и Душина, 1900. 174 с.
  7. Иорданский Н. Н. Судьба нижегородских воскресных школ в 60-е гг. // Действия НГУАК. Н. Новгород, 1896. Т. 1. Вып. 1-14. С. 16-21.
  8. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России / И. Н. Андреева, Г. С. Буторина, З. Н. Васильева. М.: Академия, 2001. 456 с.
  9. Казакова С. В. Развитие системы управления народным образованием в России во II половине XIX в: автореф. дисс. … к.и.н. СПб., 2002. 22 с.
  10. Калинин П. Нижегородское Ильинское приходское начальное училище в Н. Новгороде: исторический очерк. Н. Новгород, 1914. 29 с.
  11. Киселева Т. Г. Народное образование и просвещение в России: реальность и мифы. М.: МГУКИ, 2002. 214 с.
  12. Константинов Н. А., Струминский В. Я. Очерки по истории начального образования в России. М.: Учпедгиз, 1949. 207 с.
  13. Краткий очерк развития начального народного образования в Нижегородском уезде (1865-1896) / сост. И. Введенский. Н. Новгород: Тип. губернского правления, 1896. 31 с.
  14. Кузьмина О. В. Государственная политика в области начального образования в России в первой половине 60-х гг. XIX в.: автореф. дисс. … к.и.н. СПб., 2000. 19 с.
  15. Латышина Д. И. История педагогики: воспитание и образование в России X-XX вв. М.: Форум, 1998. 582 с.
  16. Нижегородская школа XVIII – начала XX века: очерки истории образования / отв. ред. И. В. Берельковский. Н. Новгород: НГПУ, 2003. 272 с.
  17. Нижегородские губернские ведомости. Н. Новгород, 1845. № 6, 16-17; 1863. № 23; 1864. № 13.
  18. Ниякий В. В. Главное училище – губернская гимназия и начальные школы // Педагогическое обозрение. Н. Новгород, 1996. № 2. С. 11-33.
  19. Рашин А. Г. Грамотность и народное образование в России в XIX – начале ХХ в. // Исторические записки. М., 1951. Т. 37. С. 126-147.
  20. Рождественский С. В. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения: 1802-1902. СПб., 1903. 785 с.
  21. Российское образование: традиции и перспективы: докл. междунар. конф. Н. Новгород: ННГУ, 1999. 443 с.
  22. Савельев А. А. Очерк развития начального народного образования в Нижегородском уезде в связи с характеристикой его положения перед введением земских учреждений. Н. Новгород: Тип. Ройского и Душина, 1900. 113 с.
  23. Садов А. Из воспоминаний о сельской жизни и школьном быте 60-50 лет назад. Б. м., 1912. 18 с.
  24. Слепенкова Е. А. Организация педагогических классов в Нижегородской Мариинской женской гимназии // Россия и Нижегородский край: актуальные проблемы истории. Н. Новгород: ННГУ, 1998. С. 289-301.
  25. Терентьев А. А. Российская школа: становление, развитие, перспективы. Н. Новгород: ВВАГС, 1997. 119 с.
  26. Устав учебных заведений, подведомственных университетам, от 5 ноября 1804 г. // Полное собрание законов Российской империи (ПСЗРИ). СПб., 1867. Собрание второе. Т. XXX. Отделение 1. № 4567.
  27. Фальборк Г. А., Чарнолуский В. И. Народное образование в России. СПб.: Изд-во О. Н. Поповой, 1900. 264 с.
  28. Центральный архив Нижегородской области (ЦАНО). Ф. 5. Нижегородское губернское правление. Оп. 46.
  29. ЦАНО. Ф. 505. Канцелярия директора народных училищ Нижегородской губернии. Оп. 407.
  30. ЦАНО. Ф. 507. Канцелярия штатного смотрителя начальных училищ Балахнинского уезда. Оп. 495.
  31. ЦАНО. Ф. 508. Канцелярия штатного смотрителя начальных училищ Нижегородского уезда. Оп. 418.
  32. ЦАНО. Ф. 540. Нижегородское Ильинское приходское училище. Оп. 1.
  33. ЦАНО. Ф. 2394. Смотритель нижегородских училищ. Оп. 1786.
  34. Цирульников А. М. Из тайных архивов русской школы. М.: Педагогика-пресс, 1998. 123 с.
  35. Яковкина Н. И. История русской культуры: XIX в. Изд-е 2-е. СПб.: Лань, 2002. 576 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing