|
License Agreement on scientific materials use.
|
EDUCATIONAL JURIDICAL TASKS SOLUTION AS WAY FOR PROFESSIONAL COMPETENCES DEVELOPING OF STUDENTS OF LAW
|
Valeriya Nikolaevna Kozlova
Katanov State University of Khakassia
Marina Mikhailovna Kozlova
Katanov State University of Khakassia
|
|
Submitted:
March 10, 2014
|
|
Abstract.
The article is devoted to the problem of professional competences developing of students of law by solving educational tasks while studying juridical disciplines. The authors pay special attention to the analysis of various types of educational juridical tasks on the content of topics being studied and on the nature of legal material, on investigated legal situation, on approach to problem formulation while solving searching, research and evaluative-correctional tasks. The paper also analyzes the structure of the juridical task and its basic components.
|
Key words and phrases:
юридическое образование
компетентностный подход в образовании
профессиональные компетенции
учебная юридическая задача
проблемная юридическая задача
компоненты юридической задачи
legal education
competence approach in education
professional competences
educational juridical task
problematic juridical task
components of juridical task
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Асмолов А. Г. Стратегии социокультурной модернизации образования // Вопросы образования. 2008. № 3. С. 23-29.
- Балл Г. А. Теория учебных задач: психолого-педагогический аспект. М.: Педагогика, 1990. 184 с.
- Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2003. 304 с.
- Гукемухов Е. Ю. Роль компетентностного подхода в повышении качества образования [Электронный ресурс]. URL: http://yspu.org/images/b/bf/Гукемухов_Е.Ю.pdf (дата обращения: 15.01.2014).
- Зайцева Е. В. Принципы доступности и коммуникативной направленности обучения студентов в условиях применения инфокоммуникационных технологий: дисс. … канд. пед. наук. Ставрополь, 2004. 168 с.
- Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов. Изд-е 2-е, испр. и перераб. М.: Издательская корпорация «Логос», 2000. 384 с.
- Игнатова В. В., Кичигина А. В. Подготовка студента к сотворческой деятельности на основе компетентностного подхода – реальность стандартов третьего поколения // Фундаментальные исследования. 2011. № 12. Ч. 1. С. 31-35.
- Компетентностный подход в образовании: вопросы, ответы, надежды [Электронный ресурс]. URL: http://www.vin-school.narod.ru/Komp_podxod.doc (дата обращения: 13.01.2014).
- Ксензова Г. Ю. Перспективные школьные технологии: учебно-методическое пособие. М.: Педагогическое общество России, 2000. 224 с.
- Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. М.: Педагогика, 1983. Т. 1. 319 с.
- Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1991. 185 с.
- Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: ок. 65 000 слов и фразеологических выражений / под ред. Л. И. Скворцова. Изд-е 26-е, перераб. и доп. М.: ООО «Издательство Оникс»; ООО «Издательство “Мир и образование”», 2008. 736 с.
- Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Педагогика-Пресс, 1998. 440 с.
- Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: уч. пособие для студ. высш. уч. заведений / под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2004. 576 с.
- Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: МГУ, 1975. 317 с.
- Чашин А. Н. Методика решения задач при изучении юридических дисциплин // Юридическое образование и наука. 2006. № 2. С. 25-27.
|
|
