|
License Agreement on scientific materials use.
|
INTRODUCING THE CONCEPT OF “CO-CREATIVE ARTISTIC PERFORMANCE”
|
Elena Yur'evna Kuprina
Togliatti Conservatory (Institute)
|
|
Submitted:
March 31, 2014
|
|
Abstract.
The article contains the analysis of the problem of co-creative artistic performance poorly investigated in musicology and musical pedagogy. Through the analysis of the essence of framework terms, the review of literature the author reveals the nature, typical features and logic of introducing the generalized definition of the composite conception of “co-creative artistic performance” used to define the integrated systemic environment, within which the creative interaction of musicians and their personal and professional formation and self-development are implemented.
|
Key words and phrases:
сотворчество
сотворческая музыкально-исполнительская деятельность
психическое усилие
диалог
взаимодействие
интерактивность
нестабильность
co-creation
co-creative artistic performance
mental effort
dialogue
interaction
interactivity
instability
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Аристотель. Собр. соч.: в 4-х т. М.: Мысль, 1984. Т. 4. 830 с.
- Батюшков О. Творчество [Электронный ресурс] // Словарь Брокгауза и Ефрона. URL: http://www.bibliotekar.ru/bet/76.htm (дата обращения: 09.02.2014).
- Блок В. В. Сопереживание и сотворчество (диалектика и взаимообусловленность) // Психология художественного творчества: хрестоматия / сост. К. В. Сельченок. Мн.: Харвест, 1999. С. 465-503.
- Воронцов Ю. Формула творчества // Музыкальная академия. 2006. № 1. С. 26-31.
- Гуренко Е. Г. Исполнительское искусство: методологические проблемы. Новосибирск: Изд-е НГК, 1985. 88 с.
- Каган М. С. Музыка в мире искусств. СПб.: Ut, 1996. 231 с.
- Каган М. С. Системный подход и гуманитарное знание: избранные статьи. Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1991. 384 с.
- Краевский В. В. Полемика. Сколько у нас педагогик? // Педагогика. 1997. № 4. С. 113-118.
- Куприна Е. Ю. Введение в сотворческую деятельность музыканта: вопросы теории и практики. Saarbrücken: LAP LAMBERT Academic Pablishing, 2012. 261 с.
- Куприна Е. Ю. Моделирование профессиональной подготовки студентов-музыкантов к сотворческой исполнительской деятельности: дисс.. канд. пед. наук. Тольятти, 2008. 264 с.
- Куприна Е. Ю. Сотворческая исполнительская деятельность: вопросы методологии, теории и методики. Тольятти: ТИИ, 2011. 184 с.
- Ландовска В. О музыке. М.: Радуга, 1991. 440 с.
- Петров А. В. Философско-мировоззренческие основания гуманизации образования в условиях информационного общества: автореф. дисс. … канд. филос. наук. Казань, 1999. 18 с.
- Петухов В. В., Зеленкова Т. В. Развитие музыкально-исполнительского мастерства как формирование высшей психической функции // Вопросы психологии. 2002. № 3. С. 20-32.
- Пригожин И. Философия нестабильности // Вопросы философии. 1991. № 6. С. 46-57.
- Психология музыкальной деятельности: теория и практика / под общ. ред. Г. М. Цыпина. М.: Академия, 2003 368 с.
- Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М.: Наука, 1987. 240 с.
- Флиер Я. Статьи, воспоминания, интервью / сост. Е. Б. Долинская и М. М. Яковлев. М.: Советский композитор, 1983. 272 с.
- Харлап М. С. Исполнительское искусство как эстетическая проблема // Мастерство музыканта-исполнителя. М.: Советский композитор, 1976. Вып. 2. С. 5-67.
- Щикунова Т. Е. Пианист и дирижер: от дуэта к диалогу // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2014. № 3. Ч. 1. С. 203-205.
- Якупов А. Н. Музыкальная коммуникация (история, теория, практика управления): дисс. … д-ра искусствоведения. М., 1995. 371 с.
|
|
