|
License Agreement on scientific materials use.
|
F. SCHELLING’S PROJECT ON REFORM OF UNIVERSITY EDUCATION
|
Anastasiya Valentinovna Babaeva
Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University
Aleksei Nikolaevich Spasskii
Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University
Natal'ya Vladimirovna Shmeleva
Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University
|
|
Submitted:
May 21, 2014
|
|
Abstract.
The article considers F. W. J. Schelling’s educational model capable of creating conditions for education and science organic merging, which promotes holistic, “live” knowledge formation. Main attention is paid to the epistemological principles of Schelling’s philosophical system that act as causes for the substantiation of educational system transformation. The authors believe that the model proposed by the German thinker is more than topical today.
|
Key words and phrases:
теория познания
наука
университет
живой способ обучения
деятельность
epistemology
science
university
live way of learning
activity
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Савинов Р. В. Незнакомый Шеллинг: рец. на кн. Шеллинг Ф. В. Й. Лекции о методе университетского образования // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. Серия «Философия». 2009. № 2. С. 205-209.
- Шеллинг Ф. В. Й. Лекции о методе университетского образования / пер. с нем., вступ. ст., примеч. И. Фокина. СПб.: Издательский дом «Мiрь», 2009. 352 c.
- Шеллинг Ф. В. Й. Философия откровения / пер. с нем., вступ. ст. А. Л. Пестова. СПб.: Наука, 2000. Т. 1. 699 с.
- Meyer-Schubert A. Mutterschosssehnsucht und Geburtsverweigerung. Wien: Passagen-Verl. 208 S.
- Zizek S. Der nie aufgehende Rest: ein Versuch über Schelling und die damit zusammenhängenden Gegenstände / hrsg. von P. Engelmann. Wien: Passagen-Verl., 1996.
|
