Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2014. Issue 8-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF ARTISTIC TASTE FORMING

Ekaterina Anatol'evna Sivukhina
Nizhniy Novgorod State Glinka Conservatoire (Academy)


Submitted: June 14, 2014
Abstract. The article considers the problems of the structure of artistic taste in the works of the foreign and Russian scientists. For the first time the paper touches on the problem of its correlation with the structure of a personality. The author makes an attempt to justify the presence of a semantic component in the structure of taste and the associated function of “search for a meaning” of an artistic phenomenon. The analysis of the interaction of the components of the structure of taste and the structure of a personality enables to extend considerably the pedagogical potential of the category of taste. The paper also examines the basic functions of taste in their interaction.
Key words and phrases:
художественный вкус
структура личности
функции художественного вкуса
artistic taste
structure of personality
functions of artistic taste
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Агафонов А. Ю. Человек как смысловая модель мира. Самара: БАРАХ-М, 2000. 335 с.
  2. Барежев К. В. Смысл как критическое истолкование понятия сущности: автореф. дисс. … к. филос. н. СПб., 2000. 21 с.
  3. Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1994. 237 с.
  4. Гадамер Г. Г. Истина и метод: основы философской герменевтики. М.: Прогресс, 1988. 699 с.
  5. Грасиан Б. Карманный оракул. М.: Наука, 1981. 74 с.
  6. Каган М. С. Эстетика как философская наука. СПб.: Петрополис, 1997. 544 с.
  7. Кант И. Основы метафизики нравственности. М.: Мысль, 1999. 1460 с.
  8. Лазаревская О. Н. Психологические условия формирования музыкального вкуса младших школьников: автореф. дисс. … к. психол. н. Киев, 1987. 18 с.
  9. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971. 40 с.
  10. Молчанова А. С. На вкус, на цвет… Теоретический очерк об эстетическом вкусе. М.: Искусство, 1966. 200 с.
  11. Мохонько А. П. Самовоспитание вкуса. Кемерово: Кузбассвузиздат, 1992. 142 с.
  12. Мясищев В. Н. Психология отношений. М. - Воронеж, 1995. 356 с.
  13. Сосновский Б. А. Мотив и смысл: психолого-педагогическое исследование. М.: Прометей, 1993. 197 с.
  14. Эстетическое воспитание студентов. М.: Высшая школа, 1978. 248 с.
  15. Яковлев Е. Г. Эстетический вкус как категория эстетики. М.: Знание, 1986. 62 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing