|
License Agreement on scientific materials use.
|
EDUCATIONAL POLING IN TECHNOLOGICAL FOUNDATION OF FUTURE
|
Nataliya Kamil'evna Okonskaya
Perm National Research Polytechnic University
Larisa Vital'evna Agapitova
Perm National Research Polytechnic University
|
|
Submitted:
September 5, 2014
|
|
Abstract.
The authors attribute the destabilization of social institutions to the human’s loss of creative motivation and its replacement by adaptive socialization. Initiative blocking, work not according to abilities are hidden unemployment, which is indirectly connected with the technical re-equipment of production. At the present stage people, who have reached the level of mental work, are not able to interrupt the break of humanities ties. It is possible to resist hidden unemployment through the institution of education that creates a form of scientific humanities queries for students of any specialities.
|
Key words and phrases:
техника
глобализация
системное инновационное обучение
хаос и порядок
единая наука
коммуникация
компетенции
компетентность
лидерские качества
самореализация
моральная ответственность
technology
globalization
system innovative teaching
chaos and order
unified science
communication
abilities
competence
leadership qualities
self-realization
moral responsibility
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Бабаева А. В., Спасский А. Н., Шмелева Н. Проект Ф. Шеллинга о реформе университетского образования // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 7. Ч. I. C. 18-20.
- Бурова М. Л. Идентичность и идентификация в условиях информационного общества // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 5 (43): в 3-х ч. Ч. II. C. 32-37.
- Герасимова О. Ю. Диалектико-синергетический метод исследования социальной реальности // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 7. Ч. I. C. 30-32.
- Гусейнов А. А. Мораль как предел рациональности // Философские науки. 2012. № 5. С. 4-18.
- Лысак И. В. Междисциплинарность и трансдисициплинарность как подходы к исследованию человека // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 6 (44): в 2-х ч. Ч. II. C. 134-137.
- Оконская Н. К. Технизация человека в синергетическом аспекте // Вестник ПНИПУ. Культура. История. Философия. Право. 2013. № 8 (47). С. 72-82.
- Ситкевич Н. В. Проблема идентификации человека в информационном общества сквозь призму мировоззренческих изменений // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 3 (9): в 3-х ч. Ч. III. C. 149-151.
- Флоренский П. А. Столп и утверждение истины: в 2-х т. М.: Правда, 1990. Т. 1. 491 с.
- Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления / пер. с нем. М.: Республика, 1993. С. 221-238.
- Эриксон Э. Г. Детство и общество. СПб.: Ленато; ACT; Фонд «Университетская книга», 1996. 592 с.
|
|
