|
License Agreement on scientific materials use.
|
VISUALIZATION AS MEANS FOR TRANSFORMATION AND DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE
|
Rafael' Yusupovich Rakhmatullin
Bashkir State Agrarian University
|
|
Submitted:
March 1, 2015
|
|
Abstract.
Visualization in scientific cognition is considered as a process of the modification of theoretical knowledge into a visually perceived form. Visualized meaning is characterized as a synthesis of scientific idea and the sensual modalities of consciousness necessary for understanding the essence of scientific theory and implementing its results into practice. The transformation of scientific theory into visual form with a view to transfer it into the non-scientific spheres of culture is considered as an important condition for developing scientific knowledge.
|
Key words and phrases:
визуальное
визуализация
визуализированное представление
научная теория
понимание
практика
visual
visualization
visualized conception
scientific theory
understanding
practice
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Абрарова З. Ф., Рахматуллин Р. Ю. Визуализированное знание как компонент науки // Вестник Уфимского юридического института МВД России. 2010. № 1. С. 9-12.
- Гильберт Д., Кон-Фоссен С. Наглядная геометрия. М.: Наука, 1981. 344 с.
- Жуковский В. И., Пивоваров Д. В., Рахматуллин Р. Ю. Визуальное мышление в структуре научного познания. Красноярск: Изд-во Красноярского ун-та, 1988. 184 с.
- Ланг А. П. О понятии наглядности и ее роли в процессе познания и обучения. Таллин: Валгус, 1967. 84 с.
- Рахматуллин Р. Ю. Научная картина мира как особая форма организации знания // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 12 (38). Ч. 2. С. 166-168.
- Рахматуллин Р. Ю. Онтологизированные образы в научном познании: генезис и функции: дисс.. д. филос. н. Уфа, 2000. 276 с.
- Рахматуллин Р. Ю., Семенова Э. Р. Образ как элемент педагогического пространства // Молодой ученый. 2013. № 10. С. 531-533.
- Томсон Дж. Дух науки. М.: Знание, 1970. 175 с.
|
|
