Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2015. Issue 8-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SOCIAL-CULTURAL COMPETENCE: APPROACHES TO DEFINITION OF STRUCTURES AND FUNCTIONS

Irina Viktorovna Gruzdeva
Perm State University of Humanities and Education
Submitted: June 20, 2015
Abstract. The article analyzes approaches to defining the essence of the notion “social-cultural competence”; presents a new interpretation of the notion basing on the mechanism of meaning formation and culturological approach; considers social-cultural competence as an integrative personal formation, the structure of which includes informational, motivational, communicational, operational-activity, reflective competences.
Key words and phrases:
социокультурная компетентность
культурологический подход
социокультурный подход
социокультурное пространство
структура социокультурной компетентности
social-cultural competence
culturological approach
social-cultural approach
social-cultural space
structure of social-cultural competence
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Государственный стандарт основного общего образования: пояснительная записка [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru/ (дата обращения: 26.02.2015).
  2. Елизарова Г. В. Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе обучения иноязычному общению: автореф. дисс.. д. пед. н. СПб., 2001. 38 с.
  3. Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] // Эйдос. 2006. http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm (дата обращения: 27.02.2015).
  4. Коломийченко Л. В., Суханов О. Б. Формирование компетентности преподавателей военного вуза в вопросах воспитания межнациональной толерантности курсантов // Педагогическое образование и наука. 2012. № 9. С. 73-76.
  5. Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб. науч. тр. / под ред. А. В. Хуторского. М.: Научно-внедренческое предприятие «ИНЭК», 2007. 327 с.
  6. Костюшина Ю. И. Формирование социокультурной компетенции на занятиях по русскому языку как иностранному с использованием произведений живописи // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. № 1 (43): в 2-х ч. Ч. 2. C. 104-108.
  7. Муравьева Н. Г. Понятие социокультурной компетенции в современной науке образовательной практике // Вестник Тюменского государственного университета. 2011. № 9. С. 136-143.
  8. Полякова Е. И. Социокультурная, коммуникативная и профессиональная составляющие языковой подготовки будущих специалистов // Альманах современной науки и образования. 2015. № 2 (92). C. 100-102.
  9. Почтарева Е. Ю. Психолого-педагогические аспекты социокультурной компетентности педагога // Личность как субъект инноваций: сб. науч. тр. / науч. ред. М. В. Волкова. Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2010. С. 94-100.
  10. Сафонова В. В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций. Воронеж: ИСТОКИ, 1996. 237 с.
  11. Сысоев П. В. Язык и культура: в поисках нового направления в преподавании культуры страны изучаемого языка // Иностранные языки в школе. 2001. № 4. С. 12-18.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing