|
License Agreement on scientific materials use.
|
PEDAGOGICAL IDEAS OF RUSSIAN COOPERATORS (THE FIRST QUARTER OF THE XX CENTURY)
|
Elena Vasil'evna Dianova
Petrozavodsk State University
|
|
Submitted:
September 1, 2015
|
|
Abstract.
The article examines the pedagogical ideas of the Russian cooperative movement personalities, shows the relation of cooperation and humanistic pedagogy. The author focuses on the debatable issues of the content and means of the cooperative education of children as the future employees of cooperative organizations and the citizens of a new system based on cooperative principles. The paper touches on the problem of the cooperative socialization of the personality and the character formation from the viewpoint of cooperation. The researcher identifies the moral and volitional qualities of the individual required by cooperative practice (persistence, firmness, brotherhood, diligence, freedom, responsibility, independence).
|
Key words and phrases:
кооперация
педагогика
социализация
«артельный человек»
характер
личность
нравственное воспитание
трудовое воспитание
эстетическое воспитание
cooperation
pedagogy
socialization
“sociable fellow”
character
personality
moral education
labour education
aesthetic education
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Арманд Л. М. Кооперация и просвещение. Пг., 1918. 53 с.
- Безгина О. А. Культурно-просветительная деятельность отечественной кооперации в досоветский период // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2011. № 3 (9): в 3-х ч. Ч. 2. С. 17-19.
- Бекмурзаева С. А. Проблема становления политехнического образования в советской школе в 1920-х годах ХХ века // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2009. № 7 (26): в 2-х ч. Ч. 2. С. 12-14.
- Бим-Бад Б. М. Педагогика Джона Дьюи // Управление современной школой. Завуч. 2013. № 8. С. 56-66.
- Болотова Е. Ю. «В единении - сила». Потребительская кооперация в России в конце XIX - начале XX в.: монография. Волгоград: Перемена, 2003. 330 с.
- Видякова З. В. Основные идеи демократической педагогики Джона Дьюи // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В. И. Вернадского. 2012. № 3 (41). С. 85-92.
- Кильчевский В. А. Учитель и кооперация. М., 1919. 30 с.
- Кильчевский В. А. Учитель, учительство и кооперация. Ярославль, 1916. 17 с.
- Кокина Л. М. Культурно-просветительная работа среди кустарей промысловой кооперации в 20-е годы ХХ века // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2012. № 7 (62). С. 60-63.
- Кочкарова З. Р. Кооперация и просвещение масс. Ставрополь: Мир данных, 2005. 252 с.
- Томина Е. Ф. Педагогические идеи Джона Дьюи: история и современность // Вестник Оренбургского государственного университета. 2011. № 2 (121). С. 360-366.
- Фроммет Б. Р. Кооперативное воспитание детей и возрождение человечества. Пг., 1918. 70 с.
|
|
