|
License Agreement on scientific materials use.
|
“JUSTIFICATION OF IGNORANCE”: VALUE OF KNOWLEDGE AND ITS TRANSFORMATIONS IN CONTEMPORARY EDUCATION
|
Elena Vadimovna Palei
Ivanovo State University of Chemistry and Technology
|
|
Submitted:
November 1, 2015
|
|
Abstract.
The article examines the change of the value status of knowledge in the context of the existence of the idea of knowledge transmission as one of the axioms of education. The contemporary deformations of the cognitive space of education are revealed. The most significant factors of influence on the value of knowledge in education are the development of the post-non-classical scientific paradigm, information technologies and consumer sphere conditioning the spread of the ideas of “popularized” knowledge, media-oriented knowledge and “useful” knowledge.
|
Key words and phrases:
ценность знания
трансформация ценностей образования
избыточное знание
система ценностей образования
онтологический фундамент образования
value of knowledge
transformation of education values
abundant knowledge
system of education values
ontological foundation of education
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Бок Д. Университеты в условиях рынка. Коммерциализация высшего образования / пер. с англ. С. Карпа. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. 224 с.
- Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. М.: Школа-Пресс, 1995. 448 с.
- Грицких О. Ю., Алиева Н. З. Сетевая коммуникация и образование: философское осмысление // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 8 (14). Ч. I. C. 65-67.
- Зарубежная философия образования: подходы и концепции: монография / сост. Е. В. Вострикова, А. С. Игнатенко, П. С. Куслий, Л. Б. Макеева, А. Л. Никифоров. М.: МГПУ, 2011. 160 с.
- Костецкий В. В. Полуобразованность и полунравственность в системе образования [Электронный ресурс] // Credo. 2006. № 1. URL: http://credonew.ru/content/view/533/58/ (дата обращения: 25.08.2015).
- Михалевская А. С. Проблемы взаимодействия и демаркации мифа и науки в современном обществе // Известия вузов. Сер. Гуманитарные науки. 2013. № 4. С. 269-271.
- Нуссбаум М. Не ради прибыли: зачем демократии нужны гуманитарные науки / пер. с англ. М. Бендет; под науч. ред. А. Смирнова. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2014. 192 с.
- Палей Е. В. Трансформация онтологического статуса ценностей в современном образовании (на примере доверия) // Вестник Ивановского государственного университета. Сер. Гуманитарные науки. 2015. Вып. 2 (15). Философия. С. 40-47.
- Савчук В. В. Медиафилософия. Приступ реальности. СПб.: Изд-во РХГА, 2013. 350 с.
- Фейерабенд П. Против метода. Очерк анархистской теории познания / пер. с англ. А. Л. Никифорова. М.: АСТ; АСТ Москва; Хранитель, 2007. 413 с.
- Фуртай Ф. В., Кребель И. А. Мусор истории и мусор масс: аксиологические перспективы современной культуры // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6. Политология. Международные отношения. 2009. № 3. С. 291-300.
|
|
