Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2015. Issue 12-3
COLLECTION:    Historical Sciences and Archeology

All issues

License Agreement on scientific materials use.

EVOLUTION OF TATAR NATIONAL EDUCATION: HISTORICAL AND PEDAGOGICAL ASPECT

Irina Yur'evna Danilova
Almetyevsk State Oil Institute

Marat Rinalovich Minkin
Almetyevsk State Oil Institute


Submitted: November 30, 2015
Abstract. The article deals with the process of the formation and development of national education in the Republic of Tatarstan. The main stages in the development of national school in Tatarstan are characterized. The specificity of the formation of national school in different historical periods is analyzed. The authors show how the content of the concept “national education” changes in the historical context of its use.
Key words and phrases:
национальное образование
национальная школа
Республика Татарстан
родной язык
культура
national education
national school
The Republic of Tatarstan
native language
culture
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Гатауллина М. Х. Ведущие тенденции развития татарской национальной школы (1985-2000 гг.). Казань: Печатный двор, 2001. 128 с.
  2. Давлетшин Г. М. Очерки по истории духовной культуры предков татарского народа. Казань: Татарское кн. изд-во, 2004. 431 с.
  3. Данилова И. Ю. Историко-педагогические особенности формирования региональной образовательной системы Республики Татарстан // Материалы научной сессии ученых Альметьевского государственного нефтяного института. Альметьевск: АГНИ, 2012. Т. 1. С. 245-250.
  4. Данилова И. Ю. Модернизация образования на основе приоритета общечеловеческих ценностей в структуре национальной культуры Республики Татарстан // Адлеровские социологические чтения. Альметьевск: АГНИ, 2012. Т. I. С. 156-161.
  5. Данилова И. Ю. Региональная образовательная политика в постсоветский период // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2009. Т. 3. № 3. С. 80-83.
  6. Исхаков Р. Р. Казанская татарская учительская школа и ее роль в формировании и становлении национального образования. Казань: Новое знание, 2002. 30 с.
  7. Минкин М. Р. Политехнизация общеобразовательных школ как фактор решения проблемы кадров массовых профессий в ПО «Татнефть» в 1950-1960-е гг. // Учёные записки Альметьевского государственного нефтяного института. Альметьевск: АГНИ, 2013. Т. XI. С. 4-15.
  8. Муртазина Л. Р. Сравнительный анализ основных концепций реформирования образования в РТ // Сборник материалов итоговых конференций Центра истории и теории национального образования 2004-2005 гг. Казань: Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ, 2006. С. 53-61.
  9. Мухаметшин А. Г. История становления и развития педагогической мысли в Волжской Булгарии VIII-XIV вв. Казань: Изд-во КГУ, 2005. 116 с.
  10. Центральный государственный архив историко-политической документации Республики Татарстан (ЦГА ИПД РТ). Ф. 15038. Оп. 6.
  11. ЦГА ИПД РТ. Ф. 15039а. Оп. 8.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing