Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2015. Issue 12-3
COLLECTION:    Sociological Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

INTERNATIONAL RUSSIAN-AMERICAN COOPERATION IN THE SPHERE OF SOCIAL PROJECTING (BY THE EXAMPLE OF THE INTERNATIONAL RUSSIAN-AMERICAN PROJECT “EQUAL POSSIBILITIES: TEACHING ENGLISH TO THE BLIND AND VISUALLY IMPAIRED”)

Ol'ga Georgievna Minina
Syktyvkar State University named after Pitirim Sorokin
Submitted: November 30, 2015
Abstract. The article touches on the issues of Russian-American cooperation in the sphere of social projecting. On the basis of a specific international project in the field of the socialization and education of people with restricted health possibilities the paper examines the basic goals, tasks, stages and results of projecting. The author analyzes the influence of this project on changing the situation in the participating regions.
Key words and phrases:
социальное проектирование
международное сотрудничество
российско-американский проект
социализация и обучение людей с инвалидностью
метод кейсов
незрячие и слабовидящие
ограниченные возможности здоровья
инклюзия
английский язык
social projecting
international cooperation
Russian-American project
socialization and education of the disabled
case method
the blind and visually impaired
restricted health possibilities
inclusion
English language
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Америка и Россия: взаимовлияние и взаимопроникновение культур: мат-лы Республиканской науч.-практ. конф. с международным участием. Сыктывкар, 2011. 147 с.
  2. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995. 323 с.
  3. Дидактика межкультурной коммуникации в иноязычном образовании: теория и практика: мат-лы Всероссийской науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвященной 75-летию доктора педагогических наук, профессора А. Н. Утехиной. Ижевск, 2013. 332 с.
  4. Минина О. Г. Международный проект «Обучение незрячих английскому языку» // Материалы Двадцатой годичной сессии Ученого Совета Сыктывкарского государственного университета (Февральские чтения): сборник мат-лов. Сыктывкар, 2013. С. 156-157.
  5. Минина О. Г. BVI International Project as an Experience in Cross-Cultural Communication // Материалы II Всероссийского фестиваля науки: сборник докл. Всероссийской конф. (г. Сыктывкар, 15-19 октября 2012 г.). С. 127-130.
  6. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями) // Система ГАРАНТ. URL: http://base.garant.ru/70291362/#ixzz3onxUjOun (дата обращения: 17.10.2015).
  7. Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 21.11.2011 г. № 323-ФЗ (с изменениями и дополнениями) // Система ГАРАНТ. URL: http://base.garant.ru/12191967/ #ixzz3onx52ogd (дата обращения: 17.10.2015).
  8. Об утверждении государственной программы РФ «Доступная среда» на 2011-2015 гг. в новой редакции [Электронный ресурс]: Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 г. № 2181-р // Система ГАРАНТ. URL: http://base.garant.ru/70269216/#ixzz3onxi74eA (дата обращения: 17.10.2015).
  9. Мультикультурный мир: проблема понимания: мат-лы Междунар. науч.-практ. конф. Сыктывкар, 2012. 272 с.
  10. Мультикультурный мир: проблема понимания: мат-лы Междунар. науч.-практ. конф. Сыктывкар, 2013. 294 с.
  11. Danilova E. A. Polysensory Approach in Teaching English to Young Learners // Rivers of Language, Rivers of Learning: Proceedings of the 18th NATE - Russia Annual Conference (Yaroslavl, May 24-26, 2012). Yaroslavl, 2012. P. 217-218.
  12. Rothstein L. Millennials and Disability Law: Revisiting Southeastern Community College v. Davis (September 10, 2008) [Электронный ресурс] // Journal of College and University Law. 2007. Vol. 34. No. 1. URL: http://ssrn.com/abstract=1266333 (дата обращения: 09.11.2015).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing