Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2017. Issue 5
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PHILOSOPHICAL COMPANIONSHIP: MOTUS FROM A PHILOSOPHER-GARDENER TO A PHILOSOPHER-PRACTITIONER

Regina Vladimirovna Penner
South Ural State University (National Research University)


Submitted: May 1, 2017
Abstract. In the article philosophical companionship is considered as a necessary form of interaction between philosophers in the modern world. The key principles and basic concepts of companionship are emphasized. It is indicated that companionship stimulates philosophical reflection. At the same time, realization of the practice of philosophical companionship is impossible in academic philosophical discourse. The author presents the idea that the philosophy teacher, accustomed to working with grund , roots and fundations , should be able like a philosopher-gardener to pay attention to the grass as well.
Key words and phrases:
философ
философ-партнер
философ-садовник
философское партнерство
рефлексия
философская практика
академическая философия
система образования
philosopher
philosopher-companion
philosopher-gardener
philosophical companionship
reflection
philosophical practice
academic philosophy
education system
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Борисов С. В. Философская практика как опыт «заботы о себе» // Наука ЮУРГУ: материалы 68-й научной конференции / Министерство образования и науки Российской Федерации; Южно-Уральский государственный университет. Челябинск, 2016. С. 457-465.
  2. Гладышев В. И. Философский диалог как форма философской практики в системе образования // Наука ЮУРГУ: материалы 68-й научной конференции / Министерство образования и науки Российской Федерации; Южно-Уральский государственный университет. Челябинск, 2016. С. 470-474.
  3. Делез Ж., Гваттари Ф. Тысяча плато. Капитализм и шизофрения. М.: Астрель; У-Фактория, 2010. 896 с.
  4. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? М.: Академический Проект, 2009. 272 с.
  5. Дыдров А. А. Человек будущего в трансгуманизме: семиотический анализ концепции о неочеловеке // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Социально-гуманитарные науки». 2014. Т. 14. № 2. С. 175-178.
  6. Дыдров А. А., Пеннер Р. В., Резвушкин К. Е. Заметки о философской практике О. Бренифье // Социум и власть. 2016. № 6. С. 112-115.
  7. Иванова О. Э. Философская практика как запуск рефлексивности // Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире: материалы XIV международной научно-практической конференции (16 июня 2016 г.): в 3-х т. СПб.: ООО «Стратегия будущего», 2016. Т. 3. С. 125-128.
  8. Лахав Р. Философская практика - QUO VADIS? // Социум и власть. 2016. № 1 (57). С. 7-14.
  9. Хайдеггер М. Отрешенность [Электронный ресурс]. URL: http://lib.ru/HEIDEGGER/gelassen.txt (дата обращения: 28.03.2017).
  10. Цицерон М. Т. Избранные сочинения: тускуланские беседы. М.: Художественная литература, 1975. 456 с.
  11. Lahav R. Handbook of Philosophical Companionships: Principles, Procedures, Exercises. Vermont: Loyev Books, 2016. 80 р.
  12. Lahav R. The Philosophical Gardener [Электронный ресурс]. URL: https://philopractice.org/web/philosophical-companionship/ item/195-the-philosophical-gardener (дата обращения: 28.03.2017).
  13. Perrakis M. Academic Philosophical Practice: Foe as Friend, or Vice Versa [Электронный ресурс]. URL: https://philopractice. org/web/the-vision-of-philosophical-practice/item/149-8-academic-philosophical-practice (дата обращения: 28.03.2017).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing