Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2017. Issue 12-4
COLLECTION:    Philosophical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PHILOSOPHICAL-VIRTUAL RECEPTIONS OF THE MORAL DEVELOPMENT OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN

Eleonora Alekseevna Biryukova
Novomoskovsk Institute (Branch) of Dmitry Mendeleev University of Chemical Technology of Russia


Submitted: December 1, 2017
Abstract. The article analyzes the theme of moral development of primary school children. The scope of children’s moral problems is outlined on a wide range of factual materials. The author suggests a list of philosophical and virtual receptions for their significant mitigation or complete removal. It is concluded that there is a need for a more in-depth approach of the adult environment to the process of establishing mutual understanding with children, for which specific recommendations are given.
Key words and phrases:
младшие школьники
нравственное развитие
философско-виртуальные рецепции
нравственно-языковые барьеры
взаимодействие
взаимопонимание
primary school children
moral development
philosophical and virtual receptions
moral and language barriers
interaction
mutual understanding
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бирюкова Э. А. Виртуальные основы этики духовного оздоровления / РХТУ им. Д. И. Менделеева; Новомосковский институт. Новомосковск, 2003. 128 с.
  2. Клычкова А. И., Пащенко О. Е. «Портрет подростка» и его значение в формировании личности ребенка // Сборник научных трудов Новомосковского филиала Университета Российской академии образования. Новомосковск: НФ УРАО, 2005. Т. 2. С. 105-107.
  3. Носов Н. А. Словарь виртуальных терминов // Труды лаборатории виртуалистики. М.: Путь, 2000. Вып. 7. Труды Центра профориентации. 69 с.
  4. Носова Т. В. Феномен соположения реальностей // Труды лаборатории виртуалистики. М.: Путь, 2000. Вып. 11. 62 с.
  5. Солопов П. Е. Виртуалистика и философия. М.: ВИУ, 2000. 49 с.
  6. Юрьев Г. П., Юрьева Н. А. Виртуальная медицина: теория и практика триалектической аретеи // Труды лаборатории виртуалистики. М.: Путь, 2001. Вып. 16. Труды Центра профориентации. 102 с.
  7. Ясюкова Л. А. Изучение адаптации и развития младших школьников // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 6. Политология. Международные отношения. 2004. Вып. 3. С. 83-90.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing