|
License Agreement on scientific materials use.
|
THE PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF THE ANCIENT CHINESE PARADIGM OF EDUCATION
|
Wanli Li
Transbaikal State University
|
|
Submitted:
December 1, 2017
|
|
Abstract.
Currently, higher education in China is faced with a problem: how to form a personality advanced in the humanities under the conditions of modern socio-cultural processes. The article examines the philosophical grounds applied by the Chinese government in the process of reforming the education system. Adherence to traditions, the lack of desire to cross out the unfortunate pages of history in favor of modern trends determine the preservation of China’s cultural identity, the spiritual maturity of the nation, the uniqueness and success of the way of the education sphere development.
|
Key words and phrases:
образование
древнекитайская философия
идеологическая основа
конфуцианство
всеобщее объединение
человеческая природа
education
Ancient Chinese philosophy
ideological basis
Confucianism
universal unification
human nature
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Базарова А. Н. Роль конфуцианства в развитии традиционного китайского образования // Вестник Бурятского государственного университета. 2010. № 8. С. 169-172.
- Боревская Н. Е. Педагогическая мысль в контексте китайской культуры // Проблемы дальнего Востока. 2004. № 4. С. 142-148.
- Боревская Н. Е. Система образования с китайской спецификой // Народное образование. 2003. № 7. С. 38-45.
- Ван Жуйшэн. Конфуцианские идеи и модернизация Восточной Азии // Китайская философия. 1996. № 12. С. 125-130.
- Иващенко В. И., Капранов Г. А. Влияние конфуцианства на современное образование в Китае [Электронный ресурс]. URL: http://modern-j.ru/domains_data/files/6/Ivashenko-1.pdf (дата обращения: 19.07.2017).
- Переломов Л. С. Конфуций. Лунь Юй. М.: Восточная литература, 2001. 588 с.
- Фэн Юлань. Краткая история китайской философии / пер. на рус. Р. В. Котенко. СПб.: Евразия, 1998. 376 с.
- Хэ Чуаньци. Обзорный доклад о модернизации в мире и Китае (2001-2010) / пер. с англ.; под общ. ред. Н. И. Лапина. М.: Весь Мир, 2011. 255 с.
- Ци Миньянь. Ценностная парадигма современного китайского образования // Актуальные проблемы развития КНР в процессе ее регионализации и глобализации: материалы III международной научно-практической конференции. Чита, 2011. С. 266-268.
- 杨杰孚，陈恺睿，唐丽君. 物质界和非物质界// 湖南师范大学通报。1999. #22 (4). 36-42页 (Ян Цзефу, Чэнь Жуйкай, Тан Лицзюнь. Материальный мир и антиматериальный мир // Вестник Хунаньского педагогического университета. 1999. № 22 (4). С. 36-42).
- Lu Youzhi. Where can I ask for the active living water come // Scientific bulletin of Jilin Normal University. 2005. Vol. 6. № 3. P. 24-26.
- Meng Wanjin. Sixty Years of Splendid Special Education // Education. 2010. Vol. 1. № 2. P. 14-19.
- Zhou Guidian. The Influence of Ancient Chinese Philosophy on Education // Scientific bulletin of Beijing Normal University. 2007. Vol. 4. P. 24-26.
|
