Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Manuscript. 2018. Issue 5
COLLECTION:    Philosophy

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SPECIFICITY OF CULTURE-ORIENTED APPROACH TO TEACHING PHILOSOPHY IN HIGHER EDUCATION SYSTEM

Marina Vladimirovna Bykhovets
Siberian University of Consumer Cooperation


Submitted: June 14, 2018
Abstract. The article is devoted to the problems of teaching philosophy in the system of higher education, including the directions of applied bachelor’s degree. The author focuses on the topical issues related to the role of the “Philosophy” course within the requirements of the Federal State Educational Standard, and reveals the content of the culture-oriented approach to teaching philosophy. The paper substantiates the need to consider philosophy as a phenomenon of culture, to improve traditional and introduce interactive forms of education, taking into account the specificity of information perception by modern youth.
Key words and phrases:
философия
культура
высшее образование
компетенции
интерактивные формы
визуальный контент
лекция
семинар
обучение
philosophy
culture
higher education
competences
interactive forms
visual content
lecture
seminar
training
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Быховец М. В. Философия: учебник: хрестоматия. Новосибирск: СибУПК, 2014. 264 с.
  2. Волкова Е. Г. Основные проблемы преподавания философии в вузе [Электронный ресурс]. URL: http://e-notabene.ru/ pp/article_14427.html (дата обращения: 20.04.2018).
  3. Гуторович О. В., Гуторович В. Н. Философия и специфика её преподавания в вузе // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2016. № 8 (70). C. 55-57.
  4. Митягина Е. В., Долгополова Н. С. «Клиповое сознание» молодежи в современном информационном обществе // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия «Социальные науки». 2009. № 3 (15). С. 53-59.
  5. Платон. Апология Сократа. Критон. Протагор. М.: Эксмо, 2015. 128 с.
  6. Платон. Государство. М.: Академический проект, 2015. 400 с.
  7. Проект Энциклопедия - Encyclopedia channel (2006-2008) [Электронный ресурс]: сериал. URL: http://worldserials.org/ dokumentalnye/encyclopedia-channel.php (дата обращения: 20.04.2018).
  8. Рахматуллин Р. Ю. Является ли философия наукой? [Электронный ресурс] // Молодой ученый. 2014. № 3. URL: https://moluch.ru/archive/62/9259/ (дата обращения: 20.04.2018).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing