|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
Hedonism and Education: Interrelation Dialectic
|
Valerii Ermolaevich Kuleshov
Pacific Higher Naval College named after S. O. Makarov, Vladivostok
|
|
Submitted:
September 15, 2021
|
|
Abstract.
The purpose of the article is to identify interrelation between the level of education, spirituality of an individual and their exercise of hedonism as one of the values related to life’s purpose. Pleasure is defined as a process and result of satisfying an urgent need. Biological needs are limited by nature. Spiritual ones are formed in the process of education. Their hedonistic hierarchy corresponds to the hierarchy of values, the highest of which are the values of life’s purpose. It is possible to come to understand their objective meaning through education that forms not a “civilised consumer” but a creative individual. Scientific novelty of the study provisions, which shed light on dialectic of the education level and happiness of Homo sapiens, at the same time determines relevance of practical measures to reorient the content of the Russian education from doctrinarian algorithmisation to creativity in all its aspects.
|
Key words and phrases:
гедонизм
потребности
творчество
удовольствие
образование
смысл жизни
духовность
hedonism
needs
creativity
pleasure
education
life’s purpose
spirituality
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Гончарук Д. Фонд Сороса может стать нежелательным // Парламентская газета. 2015. 4 июня.
- Зуев М. Н. История России. М.: ПРИОР, 2000. 720 с.
- Марсель Г. Ты не умрешь. СПб.: Мiръ, 2008. 96 с.
- Монтень М. Опыты. М.: Правда, 1991. 656 с.
- Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. I. Античность. СПб.: Петрополис, 1994. 336 с.
- Сартр Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм // Сумерки богов. М.: Политиздат, 1979. С. 319-434.
- Спиноза Б. Этика, доказанная в геометрическом порядке // Спиноза Б. Избранное. Мн.: Попурри, 1999. С. 313-590.
- Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
- Фрейд З. Неудобства культуры. СПб.: Азбука, 2014. 192 с.
- Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. М.: Система, 1989. 83 с.
- Фромм Э. «Иметь» или «быть». М.: АСТ МОСКВА, 2010. 314 с.
- Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии. М.: Высшая школа, 1981. 374 с.
- Чуйков А. 38 цифровых попугаев // Аргументы недели. 2021. 21 апреля.
- Шопенгауэр А. Афоризмы житейской мудрости. Мн.: Консен-Универсал, 1998. 256 с.
- Эпикур. Эпикур приветствует Менекея // Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир - эпоха Просвещения. М.: Политиздат, 1991. С. 125-128.
|
|
