Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Manuscript. 2026. Volume 19. Issue 2
COLLECTION:    Philosophical Anthropology, Philosophy of Culture

All issues

License Agreement on scientific materials use.

The dialectics of the ideal in the concepts of Evald Vasilyevich Ilyenkov and David Izrailevich Dubrovsky: towards constructing an anthropological concept of the sovereign cognitive system

Evgeny Vladimirovich Bolshakov
Lugansk Law Institute (branch) University of the Prosecutor’s Office of the Russian Federation
Submitted: April 17, 2026
Abstract. The article aims to overcome the theoretical opposition between E. V. Ilyenkov’s (1924-1979) socio-activity concept of the ideal and D. I. Dubrovsky’s (b. 1929) neurobiologically oriented theory of subjective reality through a dialectical synthesis. This synthesis results in the philosophical substantiation of the category of “individual cognitive sovereignty” as a holistic model of a human being adequate to the challenges of the 21st century. The scientific novelty of the study lies in the fact that, for the first time, the debate between Ilyenkov and Dubrovsky regarding the nature of the ideal and its relationship to the material world is examined within the plane of dialectical unity through the category of “individual cognitive sovereignty”, which allows for the explanation of social content through the ontology of the psychic. The philosophical-anthropological concept of “individual cognitive sovereignty” is presented as a four-level structure (substrate base, substantive content, reflexive mechanism, and volitional act), establishing an interdisciplinary research program. The article undertakes a radical reinterpretation of the famous discussion between Ilyenkov and Dubrovsky on the problem of the ideal. Contrary to the established tradition of viewing their positions as mutually exclusive alternatives, the author proves that their concepts are dialectical opposites forming a conceptual unity. The core of this unity is the individual’s cognitive sovereignty, which, being formed by socio-cultural activity (Ilyenkov) and possessing a unique subjective reality rooted in the neurodynamics of the brain (Dubrovsky), performs the decisive act of reflexive choice and the positing of one’s own life program. Consequently, based on the synthesis of the ideas of these two thinkers, a new philosophical-anthropological concept is proposed: the “sovereign cognitive system”.
Key words and phrases:
Д. И. Дубровский
идеальное
Э. В. Ильенков
когнитивный суверенитет индивида
суверенная когнитивная система
D. I. Dubrovsky
the ideal
E. V. Ilyenkov
individual cognitive sovereignty
sovereign cognitive system
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бэкхерст Д. Психика, мозг и образование // Вопросы философии. 2013. № 11.
  2. Волобуев А. Н., Романов Д. В., Романчук П. И. Природа и мозг человека: парадигмы обмена информацией // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. № 1.
  3. Дубровский Д. И. К 50-летию дискуссии с Э. В. Ильенковым по проблеме идеального // Семиотические исследования. Semiotic studies. 2023. Т. 3. № 4.
  4. Дубровский Д. И. Проблема идеального: субъективная реальность. М.: Канон, 2002.
  5. Дубровский Д. И. Проблема «сознание и мозг»: информационный подход // Знание. Понимание. Умение. 2013. № 4.
  6. Ильенков Э. В. Идеальное и реальность. 1960-1979: сборник / авт.-сост. Е. Иллеш. М.: Канон-плюс, 2018.
  7. Ильенков Э. В. Психика и мозг. Ответ Д. И. Дубровскому // Вопросы философии. 1968. № 11.
  8. Ильенков Э. В. Становление личности: к итогам научного эксперимента // Коммунист. 1977. № 2.
  9. Майданский А. Д. Воспитание и природа: уроки Загорского эксперимента // Философская антропология. 2019. Т. 5. № 1.
  10. Маркс К. Капитал: Критика политической экономии / предисл. Ф. Энгельса; пер. И. И. Степанова-Скворцова. М.: Госпоитиздат, 1952.
  11. Мырадова М. С. Нейропластичность и адаптивные изменения ЦНС // Парадигма. 2025. № 11-3.
  12. Новикова А. А. Исследование влияния современных образовательных технологий на формирование когнитивной компетентности обучающихся // Science for Education Today. 2023. Т. 13. № 2.
  13. Павлов К. И., Мухин В. Н. Физиологические механизмы нейропластичности как основа психических процессов и социально-профессиональной адаптации (часть 1) // Психология. Психофизиология. 2021a. Т. 14. № 3.
  14. Павлов К. И., Мухин В. Н. Физиологические механизмы нейропластичности как основа психических процессов и социально-профессиональной адаптации (часть 2) // Психология. Психофизиология. 2021b. Т. 14. № 4.
  15. Пушкарев Ю. В., Пушкарева Е. А. Факторы, определяющие развитие когнитивных способностей в условиях цифровизации процессов образования: обзор текущих исследований // Science for Education Today. 2022. Т. 12. № 6.
  16. Пущаев Ю. В. История и теория Загорского эксперимента. Начало (I) // Вопросы философии. 2013a. № 3.
  17. Пущаев Ю. В. История и теория Загорского эксперимента: была ли фальсификация? (II) // Вопросы философии. 2013b. № 10.
  18. Пятин В. Ф., Маслова О. А., Романчук Н. П. Природа, социум и Homo sapiens: новая нейросоциология и нейрокоммуникации // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. № 7.
  19. Романчук Н. П. Мозг человека и природа: современные регуляторы когнитивного здоровья и долголетия // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. № 6.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing