Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2016. Issue 2
COLLECTION:    Pedagogy

All issues

License Agreement on scientific materials use.

DEVELOPMENT OF IMPROVISATION ABILITIES AMONG STUDENTS OF THEATRIC SPECIALTIES AT THE PRIMARY STAGE OF LEARNING

Pavel Igorevich Kozodaev
Tambov State Musical and Pedagogical Institute named after S. V. Rachmaninov
Submitted: June 17, 2016
Abstract. The article considers the possibilities of the development of improvisation abilities among students of theatric specialties at the primary stage of learning. Based on the personal theatric-pedagogical experience, the author determines positive results of introduction of the technology of partners’ improvisation interaction in the learning process in the stage etude conditions. Special attention is paid to the consistent examination of certain stages of this technology, when the students develop the principal elements of the acting technique while acquiring the skills of improvisation acting.
Key words and phrases:
импровизация
сценический этюд
обучение навыкам импровизации
действование
условия эффективности
элементы театральной педагогики
методика импровизационного взаимодействия партнеров
improvisation
stage etude
teaching the skills of improvisation
acting
conditions of efficiency
elements of theatric pedagogy
technology of partners’ improvisation interaction
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бенкендорф С. А. Импровизация как элемент актерского и режиссерского мастерства // Мастерство режиссера / под общей ред. Н. А. Зверевой. М.: ГИТИС, 2002. 472 с.
  2. Большая советская энциклопедия: в 30-ти т. / гл. ред. А. М. Прохоров. Изд. 3-е. М.: Советская энциклопедия, 1972. Т. 10. 592 с.
  3. Гиппиус С. В. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. СПб.: Речь, 2001. 346 с.
  4. Коллиер Дж. Становление джаза. М.: Радуга, 1984. 93 с.
  5. Попов П. Г. О методе. Театральная педагогика. Режиссура. М.: ВЦХТ, 2005. 160 с.
  6. Станиславский К. С. Работа актера над собой в творческом процессе переживания. М.: Изд-во Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.
  7. http://www.goldbiblioteca.ru/online_psihologiya/online_psistr2/123.php (дата обращения: 19.02.2016).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing