Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2016. Issue 2
COLLECTION:    Pedagogy

All issues

License Agreement on scientific materials use.

EUROPEAN EDUCATIONAL APPROACHES TO DEVELOPING SCHOOLCHILDREN’S CIVIC CONSCIOUSNESS WHILE ORGANIZING CHILDREN’S EDUCATIONAL PROJECTS

Ol'ga Evgen'evna Shul'ts
Volga Institute for the Humanities (Branch) of the Volgograd State University

Tat'yana Il'inichna Gustomyasova
Volga Institute for the Humanities (Branch) of the Volgograd State University


Submitted: June 17, 2016
Abstract. The article examines new pedagogical phenomenon “Children’s university” which is popular among the European educationnalists and learners. This educational project is considered in the context of studying educational guidelines of the European countries, in particular, civil education. On the basis of their own experience of organizing the educational project “Children’s university” the authors describe the various forms of developing junior schoolchildren’s civic consciousness in the system of additional education and analyze the existing educational approaches while coordinating children’s educational projects in Europe.
Key words and phrases:
гражданское воспитание
патриотическое воспитание
межэтническая толерантность
образовательный проект
младшие школьники
межнациональная образовательная среда
civil education
patriotic education
inter-ethnic tolerance
educational project
junior schoolchildren
international educational environment
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Антонова Е. С. Гражданское воспитание в современной школе Франции: дисс.. к. пед. н. Волгоград, 2009. 196 с.
  2. Антонова Е. С. Гражданское воспитание - одно из основных направлений современного европейского образования // Российский научный журнал. 2010. № 1. С. 79-84.
  3. Патриотическое воспитание молодежи в Российской Федерации. Современное состояние, проблемы и задачи. [Электронный ресурс]. URL: http://www.nirsi.ru/104 (дата обращения: 31.05.2016).
  4. Шульженко А. К. Воспитание эстетического восприятия окружающей среды в европейских странах // Экологическое образование. № 2. 2005. С. 29-33.
  5. Шульц О. Е. Детский университет: европейские модели и практики: монография. Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2015. 92 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing