Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2018. Issue 1
COLLECTION:    Pedagogy

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PEDAGOGICAL POTENTIAL OF GADGETS IN THE UNIVERSITY EDUCATIONAL ENVIRONMENT

Marina Aleksandrovna Golovyashkina
Moscow Witte University


Submitted: April 30, 2018
Abstract. The article discusses the problem of using modern technical means in the educational process of the university. The advantages of using gadgets at different stages of students’ learning activity are revealed. Also, attention is paid to negative manifestations of modern technologies during classes. According to the author, mobile education has undeniable advantages in the use of portable devices, which play an important role in improving the quality of education in order to integrate the learning process into the daily life of the student.
Key words and phrases:
современные технические средства коммуникации
гаджет
девайс
Интернет
мобильное образование
мобильное приложение
modern technical means of communication
gadget
device
Internet
mobile education
mobile application
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Голицына И. Н., Половникова Н. Л. Мобильное обучение как новая технология в образовании // Educational Technology & Society (Образовательные технологии и общество). 2011. Т. 14. № 1. С. 241-252.
  2. Интернет-словарь русского арго [Электронный ресурс]. URL: https://russian_argo.academic.ru/ (дата обращения: 16.01.2018).
  3. Киселева М. М. Использование компьютерных технологий в межпредметных проектах // Информатика и образование. 2005. № 8. С. 27-37.
  4. Новиков С. П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе // Педагогика. 2003. № 9. С. 32-38.
  5. Суздальцев Е. Л. Применение современных технических средств как фактор повышения качества обучения // Информатика и образование. 2008. № 9. С. 125-126.
  6. Тороп В. Проблема использования информационных технологий в преподавании предметов социально-гуманитарного цикла // Преподавание истории в школе. 2007. № 2. С. 4-8.
  7. Флёров О. В. Виртуальные средства обучения английскому языку // Образовательные ресурсы и технологии. 2015. № 1 (9). С. 28-33.
  8. Goggin G. Cell Phone Culture: Mobile Technology in Everyday Life. Routledge, 2012. Vol. 3. 271 p.
  9. Townsend A. M. Life in the Real-Time City: Mobile Telephones and Urban Metabolism // Journal of Urban Technology. 2000. Vol. 7. № 2. P. 85-104.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing