Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2023. Volume 8. Issue 5
COLLECTION:    School Education

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Pedagogical model of the civic education of secondary school students through extracurricular activities

Valery Valerievich Kovalev
Southern Federal University, Rostov-on-Don
Submitted: May 19, 2023
Abstract. The aim of the study is to substantiate the possibility of improving the civic education of secondary school students through extracurricular activities based on a pedagogical model. The paper identifies the specific features of the process of civic education, considers the main changes in the legal basis regulating the civic education at secondary schools in the Russian Federation. The scientific novelty of the study lies in creating the author’s pedagogical model of the civic education of secondary school students through extracurricular activities as a whole and its component composition in particular based on the “Civic calendar” technology and B. Zimmerman’s cyclical model of self-regulated learning. As a result of the study, the author’s model has been developed, each of its components has been characterised.
Key words and phrases:
гражданское воспитание
субъектность
внеурочная деятельность
педагогическая модель гражданского воспитания в школе
годовой проект гражданского календаря
civic education
subjectivity
extracurricular activities
pedagogical model of civic education at school
yearlong project of the civic calendar
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Болдырев И. И., Комаровская Е. П. Направление развития системы воспитания в современной школе // Педагогическое образование: вызовы XXI века: сб. ст. XI междунар. науч.-практ. конф. М., 2020.
  2. Вихман А. А., Калугин А. Ю., Сибиряков Е. С., Суслов А. Б. Гражданские качества как ценности: определение, диагностика, результаты апробации. Пермь, 2016.
  3. Гаязов А. С. Гражданское воспитание в новых условиях развития российской государственности // Понятийный аппарат педагогики в образовании: сб. науч. тр. Екатеринбург, 2001. Вып. 4.
  4. Гревцева Г. Я., Ипполитова Н. В. Воспитание гражданственности и патриотизма молодежи: исторический аспект // Вестник Челябинского государственного университета. 2015. № 6.
  5. Григорьев Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. М.: Просвещение, 2010.
  6. Гусакова М. А. Феномен субъектности в теории и практике педагогики // Педагогическое образование в России. 2015. № 4.
  7. Джуринский А. Н. Практики гражданского воспитания в общеобразовательной школе России // Сибирский педагогический журнал. 2018. № 3.
  8. Жданова С. В. Роль внеурочной деятельности в формировании личности ребенка и подростка // Молодой ученый. 2019. № 24 (262).
  9. Николина В. В., Винокурова Н. Ф., Зулхарнаева А. В. Гражданское воспитание учащихся как условие становления устойчивого развития // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 6.
  10. Подымова Л. С., Сластенин В. А. Педагогика. М.: Юрайт, 2023.
  11. Позднякова О. А. Метод понятийного словаря как метод педагогического исследования. М.: Изд-во Института стратегии развития образования Российской академии образования, 2016.
  12. Поливанова К. Н., Бочавер А. А. Возможна ли детская самостоятельность в современной школе? // Психологическая наука и образование. 2022. Т. 27. № 3. https://doi.org/10.17759/pse.2022270301
  13. Правоприменительная практика в области гражданского образования и просвещения в области прав человека / под ред. А. Ю. Сунгурова. СПб.: Норма, 2018.
  14. Сергеев Н. К., Борытко Н. М. Воспитание гражданской позиции // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2015. № 3 (98).
  15. Сопов В. Ф., Карпушина Л. В. Морфологический тест жизненных ценностей // Прикладная психология. 2001. № 4.
  16. Степанов П. В. Современная теория воспитания: словарь-справочник / под ред. Н. Л. Селивановой. М.: Педагогический поиск, 2016.
  17. Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения / под ред. Н. Л. Селивановой, Е. И. Соколовой. М., 2010.
  18. Шустова И. Ю. Событийный подход к воспитанию школьников // Вестник Томского государственного университета. 2019. № 438.
  19. Godsay S., Henderson W., Levine P., Littenberg-Tobias J. State of civic education requirements. Medford: Center for Information and Research on Civic Learning and Engagement, 2012.
  20. Kelly D. C. Civic readiness: Preparing toddlers and young children for civic education and sustained engagement // National Civic Review. 2008. No. 97 (4).
  21. Zimmerman B. J., Schunk D. H. Self-regulated learning and academic achievement: Theoretical perspectives. L.: Routledge, 2001.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing