Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2023. Volume 8. Issue 10
COLLECTION:    Foreign Language Teaching

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Formation of foreign language lexical skills using a picture dictionary among grade schoolers

Anna Fedorovna Barkova
The Herzen State Pedagogical University of Russia, Saint Petersburg

Anastasia Eduardovna Ponagushina
The Herzen State Pedagogical University of Russia, Saint Petersburg
Submitted: October 12, 2023
Abstract. The research aims to provide a theoretical substantiation and develop a methodology for using picture dictionaries when teaching foreign language vocabulary to grade schoolers. The paper discusses the notion of a picture dictionary, the features of its application for the formation of foreign language lexical skills among grade schoolers. The novelty of the research lies in clarifying the notion of a picture dictionary and determining the criteria for selecting picture dictionaries to organise foreign language teaching for grade schoolers. As a result, the researchers have developed a set of exercises for the formation of lexical skills in productive types of speech activity on the topic “Free time” using the “Children’s Picture Dictionary” for grade 3, which is based on the stages of skill formation and also includes the training of lexical skills in speech activity. Reliance on story illustrations from the dictionary is a distinctive feature of the developed methodology, which allows using the studied lexical units in context and, therefore, promotes a sound knowledge of these units.
Key words and phrases:
визуальный словарь
иноязычный лексический навык
младшие школьники
picture dictionary
foreign language lexical skill
grade schoolers
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Баркова А. Ф. Формирование лексических и грамматических навыков младших школьников во внеурочной деятельности (на материале Children’s Picture Dictionary) // Современное детство в пространстве науки и образовательной практики: мат. междунар. науч.-практ. конф. и форума молодых ученых, посвящ. 100-летию Института детства Герценовского университета (г. Санкт-Петербург, 24-26 апреля 2019 г.) / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. СПб.: Изд-во Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2019.
  2. Вронская И. В. Методика раннего обучения английскому языку. СПб.: КАРО, 2015.
  3. Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: метод. пособие. М.: Айрис-пресс, 2004.
  4. Исаева А. О. Организация контроля иноязычной лексики на уроках иностранного языка при помощи визуального словаря // Шамовские педагогические чтения: сб. ст. XIV междунар. науч.-практ. конф. (г. Москва, 22-25 января 2022 г.): в 2-х ч. М.: Научная школа управления образовательными системами; Международная академия наук педагогического образования; «5 за знания», 2022. Ч. 1.
  5. Исаева А. О., Михеева Е. В. Визуальный словарь как средство обучения младших школьников иностранному языку // Начальное филологическое образование и подготовка учителя в условиях цифровизации: мат. междунар. науч.-практ. конф. преподавателей, аспирантов, студентов (г. Москва, 4 марта 2021 г.) / сост. и отв. ред. Т. И. Зиновьева. М.: Известия Института педагогики и психологии образования, 2021.
  6. Немов Р. С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3-х кн. Изд-е 4-е. М.: ВЛАДОС, 2003. Кн. 1. Общие основы психологии.
  7. Пирогова Н. Г. Ways to use learners’ dictionaries in English language teaching // Обучение иностранным языкам – современные проблемы и решения: сб. мат. IV междунар. науч.-практ. конф. имени Е. Н. Солововой (6 ноября 2022 года) / под ред. А. Е. Казеичевой, И. В. Хитровой. Обнинск: Титул, 2023.
  8. Сальникова Т. П. Педагогические технологии: учеб. пособие. М.: ТЦ Сфера, 2010.
  9. Сафронова Е. А. Визуальный словарь как средство совершенствования лексических навыков при обучении немецкому языку в школе // XII Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых. Филологическое направление: сб. ст. конф. (г. Новокузнецк, 11-22 апреля 2022 г.) / под общ. ред. Т. Ю. Зотовой, А. П. Сурковой. Новокузнецк: Кузбасский гуманитарно-педагогический институт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Кемеровский государственный университет», 2022.
  10. Чаусенко Л. А. Возрастные особенности младших школьников. 2015. https://pedportal.net/nachalnye-klassy/psihologiya/vozrastnye-osobennostimladshih-shkolnikov-532982
  11. Шатилов С. Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. М.: Просвещение, 1986.
  12. Monroe M. The use of picture dictionaries in the primary grades // Elementary English. 1964. No. 4 (41).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing