Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2025. Volume 10. Issue 7
COLLECTION:    History of Pedagogy and Education

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Main activities of church-parish schools in the system of elementary education of the Russian Empire in the second half of the 19th and the early 20th century

Ivan Vladimirovich Kucherov
Fezvi Yakubov Crimean Engineering and Pedagogical University, Simferopol


Submitted: July 29, 2025
Abstract. The paper examines the main activities of church-parish schools in the Russian Empire during the second half of the 19th and the early 20th century as an element of the elementary education system. The research aims to identify their role in the spread of literacy, religious education, and social adaptation of the population. The analysis is conducted based on normative documents, statistical data, and methodological recommendations of the time. The aim of the study is a comprehensive assessment of the functioning of church-parish schools in the Russian Empire and their impact on the development of the educational environment and the spiritual and moral formation of the individual. Particular attention is paid to the following key areas: educational, religious and upbringing, as well as the social aspect, related to the accessibility of education for the poor sections of the population. The scientific novelty of the work lies in the systematic coverage of the structure and organization of these educational institutions, including their role in the training of teaching staff from among the local population. The research findings show that, despite limited state funding, church-parish schools played an important role in the formation of elementary education, providing not only the development of literacy, but also the strengthening of Orthodox traditions among young people. The data obtained allow us to expand the understanding of the mechanisms of functioning of the elementary education system in the pre-revolutionary period and its significance for the socio-cultural development of society.
Key words and phrases:
церковно-приходские школы
Российская империя
начальное образование
развитие грамотности, Русская Православная Церковь
church-parish schools
Russian Empire
elementary education
development of literacy
Russian Orthodox Church
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Ванчаков А. М. Краткий историко-статистический обзор развития церковной школы с 1884 г. до настоящего времени (1884-1909): читанный на торжественном акте в день 25-летия церковных школ. СПб., 1909.
  2. Геранина Г. А. Церковно-приходские школы и школы грамоты в период царствования Александра III (1881-1894) // Государство. Общество. Церковь. Владимир, 2020.
  3. Горшкова С. Е. К вопросу об истории церковно-приходских школ в России конца XIX − начала XX века // Православная педагогика и православная культура: история, традиции и современность. 2007. № 1.
  4. Житенев Т. Е. Школы грамоты в Российской империи конца XIX − начала XX веков // Вестник Волгоградского университета им. В. Н. Татищева. 2017. № 4.
  5. Зюкина З. С., Скнарев Д. С., Воропаева Ю. А., Поплавская Н. В. Правила о церковно-приходских школах (13 июня 1884 г.): предпосылки и подготовка законопроекта // Былые годы. 2020. № 58 (4).
  6. Казакова К. С. «В видах пользы обучения детей...»: особенности организации церковно-приходских школ на северных окраинах Российской империи в конце XIX − начале XX в. // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 2: История. История Русской Православной Церкви. 2023. № 111. https://doi.org/10.15382/sturII2023111.84-101
  7. Красницкая Т. А. Церковная школа как образовательный и культурный центр российской провинции в конце XIX – начале XX века // Культурное наследие России. 2021. № 3 (34).
  8. Кучеров И. В., Гордиенко Т. П. Церковно-приходские школы Российской империи в системе начального образования в конце XIX – начале XX столетий // Педагогическое образование в России. 2024. № 3.
  9. Марков В. С. Историческое значение церковноприходских школ для православной России. М.: Университетская тип., 1899.
  10. Миропольский С. И. Очерк истории церковно-приходской школы от первого ее возникновения на Руси до настоящего времени СПб.: Синод. тип., 1894-1895.
  11. Соллертинский С. Основы современной церковно-приходской школы // Христианские чтения. 1905. Ч. 1. № 1.
  12. Тихонов Н. С. Положительные и отрицательные стороны церковно-приходской школы конца XIX − начала XX века // Общенаучный журнал. 2024. № 1. https://doi.org/10.33920/nik-04-2401-09
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing