Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2025. Volume 10. Issue 9
COLLECTION:    Teaching Russian as a Foreign Language

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Challenges in developing professional communicative competence among international medical students considering the linguo-therapeutic orientation of medical discourse

Ksenya Sergeevna Bezrukova
Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba, Moscow
Submitted: September 23, 2025
Abstract. This study aims to identify the challenges in developing professional communicative competence among international medical students, with a focus on the linguo-therapeutic aspect of medical discourse. The article describes the specifics of teaching Russian as a foreign language (RFL) in Russian medical universities and presents the results of a study of modern RFL textbooks for medical students. The scientific novelty of the study lies in the fact that it is the first analysis of RFL textbooks for medical universities in terms of presenting material focused on teaching Russian as a means of communication that allows influencing the patient for therapeutic purposes. The study found that each textbook designed to teach communication in the academic and professional sphere presents the professional communication between doctor and patient in its own way: some focus exclusively on collecting medical history, others on the patient’s personality characteristics. We attributed the need to consider the linguo-therapeutic orientation of medical discourse to the issues that require further methodological reflection, which will improve the professional communicative competence of international medical students. The results of the study may be useful to authors and reviewers of RFL textbooks for medical students, as well as to teachers.
Key words and phrases:
обучение русскому языку как иностранному
студенты-медики
профессионально-коммуникативная культура
медицинский дискурс
teaching Russian as a foreign language
medical students
professional communicative competence
medical discourse
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Безрукова К. С. Коммуникативная культура иностранного студента-медика: аксиологический и сценарный подходы // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2025. № 1 (71).
  2. Береза Н. А. Формирование в условиях колледжа основ профессионально-коммуникативной культуры дизайнера: дисс. … к. пед. н. М., 2013.
  3. Гончаренко Н. В. РКИ для студентов-медиков: активные и интерактивные формы обучения // Русский язык за рубежом. 2014. № 5 (246).
  4. Гребенникова В. М. Деонтологический подход к развитию профессионально-коммуникативной культуры руководителей общеобразовательных школ в системе повышения квалификации: дисс. … д. пед. н. М., 2013.
  5. Девдариани Н. В., Рубцова Е. В. Значение методических рекомендаций по организации занятий по русскому языку как иностранному в профессиональной подготовке студентов-медиков // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. Т. 10. № 2 (35). https://doi.org/10.26140/anip-2021-1002-0017
  6. Карымшакова Т. Г. Лингвистические технологии речевого воздействия в медицинском дискурсе: дисс. … к. филол. н. Улан-Удэ, 2015.
  7. Ковынева И. А., Петрова Н. Э. Обучение иностранных студентов-медиков профессиональной диалогической речи // Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 2 (35). https://doi.org/10.26140/bgz3-2021-1002-0028
  8. Ковынева И. А., Петрова Н. Э. Работа с аудиовизуальными средствами в процессе профессионально ориентированного обучения русскому языку как иностранному в медицинских вузах Российской Федерации // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2023. Т. 12. № 2 (43).
  9. Колесова Н. Н. Обучение профессиональной русской речи иностранных студентов медицинского вуза (на примере жанра тематической беседы): автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2017.
  10. Комцян К. Б. Трудности освоения иностранными студентами терминов-диминутивов в русском медицинском дискурсе // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 4 (107). https://doi.org/10.24412/1991-5497-2024-4107-82-85
  11. Куриленко В. Б. Методология и методика непрерывного профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных медиков: дисс. … д. пед. н. М., 2017.
  12. Куриленко В. Б., Макарова М. А., Логинова Л. Д. Лингвотерапевтическая направленность как базовая категория медицинского дискурса // Современные научные исследования и инновации. 2012. № 1.
  13. Лукова Т. Г. Формирование профессионально-коммуникативной культуры у слушателей вузов МВД России: дисс. … к. пед. н. СПб., 2002.
  14. Мазаева И. А. Профессиональная коммуникативная культура в содержании подготовки специалиста: на материале профессий «человек – человек»: дисс. … к. пед. н. М., 2003.
  15. Максимина О. И. Формирование профессиональной коммуникативной культуры будущего педагога дошкольного образовательного учреждения: содержательный и процессуально-деятельностный компоненты: дисс. … к. пед. н. Саранск, 2002.
  16. Непрокина Ю. А. Обучение профессиональному общению на начальном этапе формирования коммуникативной компетенции иностранных студентов-медиков // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2022. № 3 (116).
  17. Павлова И. В. Система работы с текстами-биографиями ученых-медиков как способ формирования профессиональной коммуникативной компетенции иностранных студентов медицинского университета // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025. Т. 10. Вып. 5. https://doi.org/10.30853/ped20250078
  18. Петрова И. Н. Формирование профессионально-коммуникативной иноязычной культуры будущего специалиста-международника: дисс. … к. пед. н. М., 2012.
  19. Петрова Н. Э. Работа с лексическим материалом при обучении иностранных студентов-медиков в системе преподавания русского языка как иностранного // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. Т. 10. № 1 (34). https://doi.org/10.26140/anip-2021-1001-0052
  20. Попов А. Н., Ежова Т. В. Формирование профессионально-коммуникативной культуры будущего инженера средствами учебного дискурса. Уфа: Аэтерна, 2017.
  21. Сагалаева И. В. Формирование иноязычной профессионально-коммуникативной культуры студентов: на материале экономических специальностей: дисс. … к. пед. н. Белгород, 2009.
  22. Соколова В. В. Общепедагогические основы формирования коммуникативной культуры в системе непрерывного образования: автореф. дисс. … д. пед. н. Чебоксары, 1999.
  23. Стрельчук Е. Н., Безрукова К. С. Концептуализация врачебной деятельности в русской лингвокультуре: аксиологический аспект // Филологический класс. 2024a. Т. 29. № 2.
  24. Стрельчук Е. Н., Безрукова К. С. Формирование ценностного отношения к русскому языку как средству воздействия и исцеления (на примере онлайн-курса для иностранных студентов-медиков) // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2024b. Т. 29. № 6. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2024-29-6-1622-1634
  25. Фролова А. М. Обучение иностранных студентов-медиков профессиональному диалогу-расспросу на базе технологии студенческого мобильного видео: дисс. … к. пед. н. М., 2025.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing