Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2026. Volume 11. Issue 6
COLLECTION:    History of Pedagogy and Education

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Main areas of activity of domestic preschool education during the Great Patriotic War (1941-1945)

Olga Victorovna Bodenova
Petrozavodsk State University
Submitted: June 23, 2026
Abstract. The aim of the study is to reveal the content of the main areas of activity of domestic preschool education during the years of the Great Patriotic War (1941-1945). The article presents the results of an analysis of contemporary Russian research and publications, as well as materials from the journal “Preschool Education” published during the wartime period. The author identifies and examines the key areas of activity of domestic preschool education in the 1940s wartime context. The novelty of the study lies in specifying and deepening scholarly knowledge on the genesis of domestic preschool education during the Great Patriotic War and in introducing new facts into historical and pedagogical scholarship that characterize the content of its main areas of activity during this period. It was established that the principal areas of activity of domestic preschool education in 1941-1945 included: the development and implementation of measures to protect the life and health of preschool children; expansion of the network and the emergence of new types of preschool institutions; care and placement of children left without parental supervision; improvement of teacher training systems, as well as the content and methods of preschool education; strengthening of the material and technical base of preschool institutions; development of methods for providing psychological assistance; and the advancement of scientific foundations for preschool education. Particular attention is given to the contribution of educators to the overall victory, including their heroic efforts to save children and their participation in postwar reconstruction.
Key words and phrases:
общественное дошкольное воспитание
дошкольное образование
история дошкольной педагогики
технологии сохранения исторической памяти
Великая Отечественная война
психолого-педагогическое образование
public preschool upbringing
preschool education
history of preschool pedagogy
technologies of preserving historical memory
Great Patriotic War
psychological and pedagogical education
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Авербух Д. Моя работа с эвакуированными детьми // Дошкольное воспитание. 1941. № 12.
  2. Акулова О. В., Гогоберидзе А. Г., Солнцева О. В., Сомкова О. Н. Кафедра дошкольной педагогики // Институт детства Герценовского университета: коллективная монография / под ред. А. Г. Гогоберидзе. СПб.: Изд-во Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2017.
  3. Альбицкий В. Ю., Баранов А. А., Шер С. А. Охрана здоровья детей в годы Великой Отечественной войны // Вопросы современной педиатрии. 2020. Т. 19. № 1. https://doi.org/10.15690/vsp.v19i1.2080
  4. Бугреева М. Н. О моральных проявлениях Ленинградских детей в дни Великой Отечественной войны // Дошкольное воспитание. 1944. № 10.
  5. Быкова К. А. О воспитании дисциплины в детских садах // Дошкольное воспитание. 1942. № 11-12.
  6. Винеке Л. П. Энтузиасты дошкольного дела // Дошкольное воспитание. 1941. №. 11.
  7. Волкова Е. И. О воспитании в детских садах // Дошкольное воспитание. 1944. № 1.
  8. Волкова Е. И. Устраним недостатки в дошкольном воспитании // Дошкольное воспитание 1945. № 4.
  9. Волкова А. А., Менджерицкая Д. В. Дети и война // Дошкольное воспитание. 1942. № 7.
  10. Голдовская А. А. Развитие системы дошкольного воспитания в Москве: 1930-1950 гг.: автореф. дисс. ... к. пед. н. М., 2011.
  11. Головина Л. Воспитание смелости у детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. 1944. № 5-6.
  12. Голубева Л. Радостная встреча // Дошкольное воспитание. 1944. № 10.
  13. Дунбинская Т. И. Статистика эвакуированных и местных детских учреждений в годы Великой Отечественной войны (на материалах Западной Сибири) // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2011. № 13 (115).
  14. Жируева С. И., Павлова А. Ф. Внимание каждому ребенку // Дошкольное воспитание. 1942. № 7.
  15. Залкинд Э. И. Используйте природные богатства для питания детей // Дошкольное воспитание. 1942. № 7.
  16. Зорина Е. А. Помощь фронту // Дошкольное воспитание. 1944. № 7.
  17. Ильин А. Ю., Рожнева С. С. Молодежь о Великой Отечественной войне: взгляд из регионов России // Studia Humanitatis Borealis / Северные гуманитарные исследования. 2022. № 3. https://doi.org/10.15393/j12.art.2022.3861
  18. Кольцова В. А., Олейник Ю. Н. Советская психологическая наука в годы Великой Отечественной войны (1941-1945): монография. М.: Московский гуманитарный университет, 2006.
  19. Коняхина Е. Выполним свой долг перед Родиной // Дошкольное воспитание. 1942. № 5-6.
  20. Коробкова К. О воспитании характера // Дошкольное воспитание. 1942. № 5-6.
  21. Куварзина В. Из жизни детского сада // Дошкольное воспитание. 1941. № 12.
  22. Лебедев С. Д., Шаповалова И. С., Рощупкина Н. А., Шкапенко А. А. Социальная травма и ценности поколений: Великая Отечественная война в исторической памяти студенческой молодежи // Научный результат. Социология и управление. 2020. Т. 6. № 2. https://doi.org/10.18413/2408-9338-2020-6-2-0-1
  23. Леви-Горниевская Е. Г. Основные средства закаливания детей // Дошкольное воспитание. 1943. № 5.
  24. Левитов Н. Д. Психологические основы воспитания характера в дошкольном возрасте // Дошкольное воспитание. 1943. № 8-9.
  25. Мартынчук Т. А. Реализация государственной политики по формированию и развитию системы дошкольного воспитания в Коми АССР в 1918-1945 гг.: дисс. ... к. ист. н. Сыктывкар, 2021.
  26. Менджерицкая Д. В. Практикум для начинающих воспитателей // Дошкольное воспитание. 1941. № 10.
  27. Пилипенок Е., Разумовская Н. О работе детских садов Калининской области // Дошкольное воспитание. 1942. № 7.
  28. Семенова В. В. Некоторые вопросы нравственного воспитания детей в дни Великой Отечественной войны // Дошкольное воспитание. 1944. № 7.
  29. Серебренникова Н. Г. Детские сады Сталинграда // Дошкольное воспитание. 1944. № 5-6.
  30. Сионова П. С. Мы приучаем детей к самостоятельности // Дошкольное воспитание. 1942. № 8.
  31. Спасибо прадеду за Победу…: монография по материалам мониторинга «Российское студенчество о Великой Отечественной войне» (2005-2010-2015-2020 гг.) / под общ. ред. Ю. Р. Вишневского. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2020.
  32. Чеодаева О. В. О развлечениях в детском саду // Дошкольное воспитание. 1943. № 6-7.
  33. Яфаева Х. Забота о детях во время войны // Дошкольное воспитание. 1941. № 12.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing