Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2013. Issue 11-2
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

COMPLETE AND ACCURATE UNDERSTANDING OF ORIGINAL FOREIGN-LANGUAGE TEXTS OF CULTURAL AND CROSS-CULTURAL NATURE

Tat'yana Anatol'evna Dakukina
National Research Tomsk Polytechnic University


Submitted: October 31, 2013
Abstract. The article is devoted to teaching how to understand original foreign-language texts of cultural and cross-cultural nature to senior students. Particular attention is paid to teaching to read with complete and accurate understanding. It is recommended to rely on the structural-verbal analysis of a perceived text in the training process, which is a prerequisite for the understanding of its content.
Key words and phrases:
обучение чтению
полное и точное понимание
структурно-вербальное понимание
смысловое понимание
иноязычные тексты культурно-страноведческого характера
teaching to read
complete and accurate understanding
structural-verbal understanding
semantic understanding
foreign-language texts of cultural and cross-cultural nature
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Беленюк Т. Н. Особенности обучения гибкому профессионально ориентированному иноязычному чтению // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 5. Ч. 2. С. 183-186.
  2. Дакукина Т. А. Обучение пониманию оригинальных текстов с элементами письменной интерпретации: дисс. … к. пед. н. Томск, 2004. 219 с.
  3. Поляков О. Г. Аспекты профильно-ориентированного обучения английскому языку в высшей школе: монография. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2004. 192 с.
  4. Поляков О. Г. Направления совершенствования коммуникативных умений в профильно-ориентированном обучении английскому языку // Иностранные языки в высшей школе. 2005. № 3. С. 55-62.
  5. Тихомиров О. К. Структура мыслительной деятельности человека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969. 304 с.
  6. Polenz von P. Deutsche Satzsemantik: Grundbegriffe des Zwischen-den-Zeilen-Lesens. Berlin: Walter de Gruyter, 1985. 389 S.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing