Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2014. Issue 4-3
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

METHODS FOR DEVELOPING ARTICULATORY HABITS WITH JUNIOR PUPILS WHILE TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Irina Viktorovna Chirich
Moscow State Industrial University

Elena Borisovna Shtukareva
Moscow International Higher Business School MIRBIS (Institute)


Submitted: March 25, 2014
Abstract. The article is dedicated to the methods for developing articulatory habits with students competent in Russian as in a foreign language. In accordance with the Federal Target Program “Russian Language” the researchers conduct theoretical studies of the problem of Russian as a foreign language, analyze the activity of schools on teaching children - migrators. The paper considers a set of exercises aimed at the development of intonational skills, accurate pronunciation of certain sounds and their combinations.
Key words and phrases:
русский язык как неродной
инофоны
орфоэпия
интонирование
произносительные навыки
скороговорки
считалки
Russian as a foreign language
foreign phonemes
orthoepy
intoning
articulatory habits
tongue twisters
counting-out rhymes
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Ассуирова Л. В., Штукарева Е. Б. Универсальное интегративное пособие «Наш русский язык» для учащихся 1-6 классов. Межкультурная коммуникация: современная языковая личность и новые гуманитарные технологии // Тематический сборник журнала «Вестник московского образования». № 4. М.: Центр «Школьная книга», 2013. С. 146-152.
  2. Концепция государственной миграционной политики Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL: http://www.fms.gov.ru/law/865/details/49505/ (дата обращения: 16.03.2014).
  3. Федеральные государственные требования по русскому языку как иностранному языку [Электронный ресурс]: приложение к приказу № 1 Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 октября 2009 г. № 463. URL: http://www.russia.edu.ru/information/legal/law/pr_mon/10_2009_463/pr_463/ (дата обращения: 16.03.2014).
  4. Чирич И. В., Штукарёва Е. Б. Работа над художественным текстом на уроках русского языка в условиях поликультурной среды // Поликультурная среда как фактор развития начального филологического образования и подготовки учителя: сб. ст. М.: Экономинформ, 2012. С. 144-149.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing