Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2014. Issue 6-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

THE SPECIFICITY OF TEACHING PROFESSIONALLY ORIENTED READING WITH THE USE OF COMPUTER TECHNOLOGIES TO PHILOLOGICAL DEPARTMENT STUDENTS

Damir Khaidarovich Khusnutdinov
Kazan (Volga Region) Federal University

Gul'naz Fanisovna Giniyatullina
Kazan (Volga Region) Federal University
Submitted: April 28, 2014
Abstract. The authors reveal the principles of professionally oriented reading of Tatar language texts. Special attention is paid to professionally oriented informative reading of a text where a training unit is a special text in the Tatar language which is characterized by cohesion, coherence, integrity, consistency, succession, completeness, information richness and information value. The main sources of getting professionally oriented informative texts are determined.
Key words and phrases:
профессионально-ориентированное чтение
вербальное письменное общение
подчинённость чтения профессиональной деятельности
диалогическая природа профессионально-ориентированного чтения
информативность чтения
professionally oriented reading
verbal written communication
subordination of reading to professional activity
dialogic nature of professionally oriented reading
information value of reading
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. М.: Рус. яз., 1983. 269 с.
  2. Обдалова О. А. Особенности новой педагогической среды при обучении языкам // Вестник Томского государственного университета. 2009. № 322. С. 207-212.
  3. Серова Т. С. Тематически направленное референтное чтение в образовательной, научной и профессиональной деятельности // Педагогическое образование в России. № 6. 2013. С. 161-165.
  4. Хуснутдинов Д. Х. Фразеологические единицы концепта «җир» в татарской языковой картине мира // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 3-1 (21). С. 200-202.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing