|
License Agreement on scientific materials use.
|
SPECIFICS OF USING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE TATAR LANGUAGE CLASSES AT THE PRIMARY SCHOOL
|
Liliya Al'bertovna Nurova
Kazan (Volga Region) Federal University
Firaz Fakhrazovich Kharisov
Kazan (Volga Region) Federal University
|
|
Submitted:
June 25, 2014
|
|
Abstract.
The article reveals the specifics of using information and communication technologies in the Tatar language classes at the primary school of the Republic of Tatarstan. The special attention is paid to the role of a teacher while teaching Tatar language by the use of information and communication technologies. Informatization of an educational process is considered as an integral part of the formation of a many-sided personality.
|
Key words and phrases:
традиционное обучение
информационные и коммуникационные технологии
компьютерные технологии
содержание
методы и средства обучения
traditional education
information and communication technologies
computer technologies
content
methods of teaching and teaching aids
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / под ред. Е. С. Полат. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 272 с.
- Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 576 с.
- Харисов Ф. Ф. Язык - путь к цивилизации и культуре // Филология и культура. 2013. № 2 (32). С. 323-326.
- Харисов Ф. Ф., Харисова Ч. М. Современные технологии обучения татарскому языку в русской школе. Казань: КГПУ, 2001. 40 с.
- Харисова Ч. М. Особенности строения слов в татарском языке: лингводидактический аспект // Филология и культура. 2013. № 2 (32). С. 310-313.
- Хуснутдинов Д. Х., Гиниятуллина Г. Ф. Специфика обучения студентов филологического отделения профессионально-ориентированному чтению с использованием компьютерных технологий // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 6-1 (24). С. 193-195.
|
