Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2014. Issue 10-3
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SYSTEM OF WORK ON FORMING THE ABILITY TO PRODUCE AND ARRANGE TONALLY THE SENTENCES AT THE INITIAL STAGE OF TEACHING NATIVE (OSSETIAN) LANGUAGE

Fatima Akhpolatovna Mairamukaeva
North Ossetian State University named after K. L. Khetagurov
Submitted: September 20, 2014
Abstract. The article examines the prosodic work on a sentence in the period of teaching the ABC of the native (Ossetian) language. The author claims that the prosodic work on a sentence in this period promotes the conscious learning of a concept “sentence”, its content and meaning, developing punctuation skills. The researcher introduces her own original system of tasks.
Key words and phrases:
интонация
работа над интонацией предложения
начальный период обучения родному языку
формирование интонационного слуха
аналитико-синтетические упражнения
intonation
prosodic work on a sentence
initial stage of native language teaching
formation of prosodic sense
analytical and synthetic exercises
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Абаев В. И. Грамматический очерк осетинского языка. Владикавказ: Ир, 1959. 168 с.
  2. Валимова Г. В. Функциональные типы предложений в современном русском языке. Ростов н/Д, 1967. 331 с.
  3. Гагкаев К. Е. Синтаксис осетинского языка. Владикавказ: Ир, 1956. 276 с.
  4. Жинкин Н. И. Развитие письменной речи учащихся 3-7 классов // Известия АН РСФСР. М., 1956. Вып. 78. С. 141-256.
  5. Исаев М. И. Очерки по истории изучения осетинского языка. Орджоникидзе: Ир, 1974. 92 с.
  6. Калоева Р. В. Абетæ. Владикавказ: Ир, 2011. 138 с.
  7. Львов М. Р. Речь младших школьников и пути ее развития. М.: Просвещение, 1975. 176 с.
  8. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. Изд-е 7-е. М.: Учпедгиз, 1956. 511 с.
  9. Программы по осетинскому языку и литературе, 1-11 классы. Владикавказ: Ир, 2004. 102 с.
  10. Фирсов Г. Л. Об изучении синтаксиса и пунктуации в школе. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. 176 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing