Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2014. Issue 10-3
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

TRAINING COURSE “FOREIGN LANGUAGE” AND ITS ROLE IN SPECIALISTS TRAINING IN PEOPLE’S REPUBLIC OF CHINA

Khen Pan'
Changchun Institute of Engineering and Technology (China)

Lyudmila Ivanovna Butenko
Platov South Russian State Polytechnic University (Novocherkassk Polytechnic Institute)


Submitted: September 20, 2014
Abstract. The article considers the role of the training course “Foreign Language” in the process of highly qualified technical specialists training for the national staff of the People’s Republic of China. The article reveals and substantiates the need to move from the traditional grammar-translation methods of teaching foreign languages ​​to the communicative methods, based on the communicative-oriented and professionally-directed nature of teaching foreign languages.
Key words and phrases:
высшее образование КНР
технический вуз
иностранный язык
учебный курс
языковая коммуникация
профессиональное общение
профессиональная деятельность
higher education of the People’s Republic of China
technical higher education establishment
foreign language
training course
linguistic communication
professional communication
professional activity
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бутенко Л. И. Педагогические особенности адаптации китайских студентов в учебном процессе технического университета. Новочеркасск: Изд-во Юж-Рос. гос. техн. ун-та, 2009. 90 с.
  2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования // Высшее образование КНР. 2007. № 3.
  3. Ся Цзимэй. Теория и практика проектирования и конструирования иностранного языка в неязыковом вузе. Шанхай, 2004. 56 с.
  4. Шевцова Г. В. Инновационные научно-методические технологии преподавания иностранных языков в техническом вузе. Новочеркасск, Изд-во Юж-Рос. гос. техн. ун-та, 2005. 106 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing