Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2015. Issue 1-2
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

MODELING OF CONCEPT BY MEANS OF FRAME STRUCTURE (BY THE EXAMPLE OF THE WORD “ШКОЛА” (“SCHOOL”))

Irina Aleksandrovna Lungu
Sholom Aleichem Amur State University, Birobidzhan


Submitted: January 1, 2015
Abstract. The article touches upon some aspects of the development of conceptual worldview in human consciousness. Cognitive linguistics assumes that all the phenomena of everyday life around us are manifested in the form of various mental representations in human consciousness, which are then structured and formed into the individual elements of the human’s worldview: concepts, frames, images, etc. The author considers the issue of relationship between the key notions of cognitive linguistics, such as “frame” and “concept”. The description of an attempt to model the concept “школа” (“school”) by means of frame structure is given.
Key words and phrases:
фрейм
фреймовая структура
концепт
моделирование концепта
структурирование знаний
семантическое поле
frame
frame structure
concept
modeling of concept
structuring of knowledge
semantic field
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Баранов А. Н. Введение в прикладную лингвистику: новый лингвистический учебник. Изд-е 3-е. М.: ЛКИ, 2007. 360 с.
  2. Баранов А. Н., Добровольский Д. О. Англо-русский словарь по лингвистике и семиотике. М.: Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН, 2003. 642 с.
  3. Бутерина О. В. Фреймовая структура концепта ЛЕС, отраженная в текстах филологических словарей русской лингвокультуры // Молодой ученый. 2011. № 1. С. 126-128.
  4. Гак В. К. К проблеме семантической синтагматики // Проблемы структурной лингвистики. М.: Наука, 1972. С. 368-394.
  5. Гурина Р. В., Соколова Е. Е. Фреймовое представление знаний: монография. М.: Народное образование, 2005. 175 с.
  6. Краткий словарь когнитивных терминов / под общей редакцией Е. С. Кубряковой. М.: Филол. ф-т МГУ им. М. В. Ломоносова, 1997. 245 с.
  7. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. Изд-е 4-е. М.: Азбуковник, 1997. 846 с.
  8. Филлмор Ч. Фреймы и семантика понимания // НЗЛ. М.: Прогресс, 1988. Вып. 23: Когнитивные аспекты языка. С. 24-25.
  9. Философия. Энциклопедический словарь / под ред. А. А. Ивина. М.: Гардики, 2004. 1072 с.
  10. Fillmore C. J. Frame Semantics and the Nature of Language // Origins and Evolution of Language and Speech / eds. S. R. Harnad, et al. N. Y.: New York Academy of Sciences, 1976. P. 20-32.
  11. Minsky M. A Framework for Representing Knowledge // The Psychology of Computer Vision / ed. P. H. Winston. N. Y.: McGraw Hill, 1975. P. 211-277.
  12. Petruch M. Frame Semantics // Handbook of Pragmatics / eds. J. Verschueren, J.-O. Ostman, J. Blommaert and C. Bulcaen. Amsterdam: Benjamins, 1996. P. 1-13.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing