Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2015. Issue 7-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

TEACHING MATERIALS AS A MEANS TO FORM METHODICAL COGNITIVE AUTONOMY OF A FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHER

Irina Alekseevna Bredikhina
Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin
Submitted: June 10, 2015
Abstract. The article describes the structural and meaningful components of the teaching materials (workbook and electronic educational resource) on the methodology of foreign language teaching. The author justifies the thesis that these materials should be founded on the methodical cognitive autonomy the operational bases of which are the skills of autonomous improvement of the methodical aspect of the professional training.
Key words and phrases:
учебно-методический комплекс
методическое управление
самостоятельная учебно-методическая деятельность
методическая познавательная самостоятельность
самоуправление
самообразование преподавателя иностранного языка
teaching materials
methodical control
autonomous educational and methodical activity
methodical cognitive autonomy
self-administration
self-education of a foreign language teacher
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бредихина И. А. Методика преподавания иностранных языков. Екатеринбург: ГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т», Ин-т ин. яз., 2007. Ч. 1. Теоретико-методологические основы обучения: рабочая тетрадь: учеб. пособие. 126 с.
  2. Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении: логико-психологические проблемы построения учебных предметов. Изд-е 2-е. М.: Педагогическое общество России, 2000. 480 с.
  3. Есипович К. Б. Управление познавательной деятельностью учащихся при изучении иностранных языков в средней школе: учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1988.190 с.
  4. Ефремова Н. Ф. Тестирование: теория, разработка и использование в практике учителя. М.: Национальное образование, 2012. 224 с.
  5. Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам: теория и практика: учебное пособие для преподавателей и студентов. М.: Филоматис, 2004. 480 с.
  6. Albers Hans-Georg. Testen und Prüfen in der Grundstufe: Fernstudieneinheit. Berlin: Langenscheidt, 1995. 200 S.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing