|
License Agreement on scientific materials use.
|
THE ROLE OF PSYCHOLOGICAL MECHANISMS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE LISTENING COMPREHENSION
|
Dmitrii Leonidovich Morozov
N. I. Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod - National Research University (Branch) in Arzamas
Nataliya Aleksandrovna Krupnova
N. I. Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod - National Research University (Branch) in Arzamas
|
|
Submitted:
March 1, 2016
|
|
Abstract.
The article shows the role of psychological mechanisms in teaching foreign language listening comprehension. The authors analyze auditory mechanisms from the viewpoint of their interaction. The paper concludes on the importance of interrelated functioning and formation of such mechanisms as comprehension, probabilistic forecasting and memory for more successful implementation of foreign language listening.
|
Key words and phrases:
психологические механизмы
осмысление
память
вероятностное прогнозирование
аудирование
стратегии обучения
система упражнений
psychological mechanisms
comprehension
memory
probabilistic forecasting
listening comprehension
strategies of teaching
system of exercises
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Ариян М. А., Оберемко О. Г., Шамов А. Н. Методика преподавания иностранных языков: общий курс / НГЛУ им. Н. А. Добролюбова. Изд-е 2-е, перераб. и доп. Н. Новгород, 2004. 190 с.
- Жинкин Н. И. Механизмы речи. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. 370 с.
- Зимняя И. А. Лингвопсихология речевой деятельности. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Модэк, 2001. 432 с.
- Соколов А. Н. Внутренняя речь при изучении иностранных языков // Вопросы психологии. 1965. № 5. С. 43-55.
- Фрумкина Р. М. Вероятность элементов текста и речевое поведение. М.: Наука, 1971. 170 с.
|
