|
License Agreement on scientific materials use.
|
NEW APPROACHES TO TEACHING IN THE SPHERE OF GENERAL EDUCATION IN THE CONDITIONS OF INFORMATION SOCIETY
|
Natal' Valer'evna Gerkina
Kazan (Volga Region) Federal University
Marsel' Radikovich Nurkhamitov
Kazan (Volga Region) Federal University
|
|
Submitted:
March 1, 2016
|
|
Abstract.
The article is devoted to the today’s topical problem of general education and new approaches to teaching in the conditions of a rapidly changing society. That’s why the authors aim to show that nowadays it is necessary to prepare a person with a special innovative thinking, capable of scientific-research activities, practical application of one’s own knowledge, abilities and skills in practice in contemporary and constantly changing conditions. In this regard, attention is paid to the study of the problem of a personality oriented approach to teaching.
|
Key words and phrases:
общее образование
инновация
педагогическая инноватика
информационное общество
конкурентоспособность
general education
innovation
pedagogical innovation
information society
competitiveness
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Андреев В. И. Педагогическая эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления и мудрости: монография. Казань: Центр инновационных технологий, 2015. 288 с.
- Виленский М. Я. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе. М.: Пед. общ-во России, 2005.
- Дмитренко Т. А. Профессионально-ориентированные технологии // Высшее образование в России. 2003. № 3. С. 159-161.
- Долженко О. В. Очерки по философии образования. М., 2006.
- Кислицын К. Н. Болонский процесс как проект для Европы и для России [Электронный ресурс] // Знание. Понимание. Умение: электронный журнал. 2010. № 11. Высшее образование для XXI века. URL: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/11/Kislitsyn/ (дата обращения: 03.02.2016).
- Кларин М. В. Инновационное образование: уроки «несистемных» образовательных практик // Образовательные технологии. 2014. № 1. С. 19-29.
- Лесгафт П. Ф. Собрание педагогических сочинений. М., 1974. 370 с.
- Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. М.: Народное образование, 1998. 256 с.
- Тодосийчук А. В. Теоретико-методологические проблемы развития инновационных процессов в образовании. М.: Оргсервис-2000, 2005. 196 с.
- Хуторской А. В. Современные педагогические инновации на уроке [Электронный ресурс] // Эйдос: интернет-журнал. 2007. URL: http://www.eidos.ru/journal/2007/0705-4.htm (дата обращения: 03.02.2016).
|
