Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 4-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

RUSSIAN VOCABULARY TEACHING IN DAGESTAN SCHOOLS

Grozbek Magomedrasulovich Magomed-Kasumov
Dagestan State Pedagogical University

Zukhrekhalum Omarovna Selimova
Dagestan State Pedagogical University


Submitted: April 1, 2016
Abstract. The article is devoted to the issue of Russian vocabulary teaching in Dagestan non-Russian schools and to the activization of students’ vocabulary. The authors emphasize the communicative nature of vocabulary teaching in close connection with other levels of the language. Particular attention is paid to the methods of use of various techniques of vocabulary semantization taking into account the cross-language interference.
Key words and phrases:
русский язык как неродной
обучение лексике
лексическое значение
многозначность слова
приемы семантизации
сочетаемость слова
сопоставление
лексическая интерференция
Russian as a foreign language
vocabulary teaching
lexical meaning
word polysemy
semantization techniques
word combinability
comparison
lexical interference
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бунеева Е. В. О работе над многозначностью слова на уроках русского языка // Русский язык в школе. 1981. № 5. С. 32-35.
  2. Виноградов В. В. Русский язык (грамматическое учение о слове). Изд-е 2-е. М.: Высшая школа, 1972. 616 с.
  3. Кондрашенкова А. И. Типы и причины речевых ошибок при употреблении многозначных слов // Русский язык в школе. 1972. № 3. С. 51-53.
  4. Магомед-Касумов Г. М. Учет интерференции при работе над многозначными словами в национальной школе // Формы и методы активизации учебной деятельности учащихся общеобразовательной школы. Махачкала: Дагучпедгиз, 1988. С. 38-39.
  5. Методика преподавания русского языка в национальной средней школе / под ред. Н. З. Бакеевой и З. П. Даунене. Изд-е 2-е, перераб. Л.: Просвещение, 1986. 400 с.
  6. Ожегов С. И., Шведова Н. Ф. Толковый словарь русского языка. Изд-е 4-е, доп. М.: Азбуковник, 1997. 944 с.
  7. Пешковский А. В. Избранные труды. М.: Учпедгиз, 1959. 252 с
  8. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык: учеб. пособие. М.: Высшая школа, 1991. 559 с.
  9. Текучев А. В. Методика русского языка в средней школе. Изд-е 3-е, перераб. М.: Просвещение, 1980. 414 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing