|
License Agreement on scientific materials use.
|
TEACHING WRITING TAKING INTO ACCOUNT PECULIARITIES OF DISCOURSES
|
Mariya Konstantinovna Getmanskaya
Herzen State Pedagogical University of Russia; Saint Petersburg State University
Anna Vasil'evna Getmanskaya
Saint Petersburg State University
|
|
Submitted:
April 1, 2016
|
|
Abstract.
The article is devoted to the examination of the problem of taking into account the peculiarities of discourses while teaching writing in a foreign language. The authors dwell on the interpretations of the notion “discourse” significant for the methodology of teaching foreign languages. The conclusion is made about the reasonability of teaching written speech in a foreign language by the material of compositions, informal and business letters.
|
Key words and phrases:
дискурс
обучение письму на иностранном языке
письменная речь
сочинение
текст
discourse
teaching writing in a foreign language
written speech
composition
text
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Елизарова Г. В. Культура и обучение иностранным языкам. СПб.: Союз, 2001. 291 с.
- Карасик В. И. О типах дискурса // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 2000. С. 5-20.
- Кибрик А. А. Модус, жанр и другие параметры классификации дискурсов // Вопросы языкознания. 2009. № 2. С. 3-21.
- Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. СПб.: Русско-Балтийский информ. центр БЛИЦ, 2001. 224 с.
- Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / под ред. А. А. Миролюбова. Обнинск: Титул, 2010. 464 с.
- Стеблецова А. О. К вопросу о типологии делового дискурса // Гуманитарные и социальные науки: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. «Новые тенденции в образовании и науке: опыт междисциплинарных исследований» (г. Ростов-на-Дону, 27 февраля 2014 г.). Ростов н/Д, 2014. Вып. 2. С. 659-662.
- Тарнаева Л. П. Видовые различия делового дискурса: лингводидактический аспект проблемы // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 12 (42). Ч. III. С. 171-174.
- Щербинина Ю. В. Педагогический дискурс: мыслить - говорить - действовать: учеб. пособие. М.: Флинта; Наука, 2010. 440 с.
- Щукин А. Н. Методика обучения речевому общению на иностранном языке: учеб. пособие. М.: Икар, 2011. 454 с.
- Щукин А. Н., Фролова Г. М. Методика преподавания иностранных языков: учебник. М.: Академия, 2015. 288 с.
|
|
